三颗枸杞豆课件--公开课件.pptVIP

一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。 正音正义 鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ） 蒿（ ） 嗫嚅（ ） 摞（ ） 癌（ ） 恍惚（ ） 怯（ ） 廓（ ） 靡（ ） 禅（ ） 沮（ ） qiào niè zhà měng liǔ hāo niè rú luò ái huǎng hū qiè kuò mǐ chán jǔ 渺茫：因没有把握而难以预期。 风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。 恍惚：神志不清；精神不集中。 沮丧：灰心失望。 伤感：因触动而悲伤。 开始“我”是一个贪玩的孩子。 开始“我”是一个不喜欢读书的孩子。 开始“我”是一个爱逃学的孩子。 开始“我”是一个不怕打的孩子。 开始“我”是一个热爱大自然的孩子。 开始“我”是一个顽皮，淘气的孩子。 没有改变！ 从课文第6节可以看出。 “我”仍沉迷于小树林，直到遇到病中的三叔。 以前的我淘气顽皮，不喜欢读书上学，总是逃学到小树林里，因此，三天两头挨打,我有没有因此而改变自己呢？从那儿可以看出来. 1、对比我遇到三叔前后发生的变 化，体会变化的原因。 2 、细读文中有关太阳的文字，明确 语句中深刻的含义。 “我”在小树林遇到三叔，共有几次？ 两次。 两次相遇，两次对话。 下面我们读读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。 1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。 2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！” 自然界的时间，比喻时间不断流逝。 3、 有点烫手，还得费点力气。 4、一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。 抓住太阳就是抓住时间，珍惜时间，这句话写出了三叔悔恨从前虚度光阴。 真正抓住时间，抓住生命是不易的，要付出努力、要克服惰性、抵抗诱惑。 珍惜生命，生命就会变得有意义、有价值。 太阳是指时间 ，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？ “我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。 三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为的虚度年华，遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，没有毅力，以致于最后悔恨终生。（远大理想+坚持不懈=······） 少时，虚度年华， 。 老时， ， 。 三叔： 我： 遇到三叔之前， 遇到三叔之后， 。 。 知难而退 分秒必争 深入钻研 知难而进 贪玩 逃学 不爱学习 热爱大自然 刻苦 好学 发奋图强 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。 一切事物的起点。 三颗枸杞豆对于“我”的象征意义： 人的一生应该 这样度过…… 要有理想和追求，要好好珍惜时间。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 明日复明日，明日何其多。事事待明日，万事成蹉跎。 今日事今日毕。 时不久留。——《吕氏春秋》 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔·柯察金 作者的祝愿 希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。 但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。 老师的祝愿 世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！ ——师生共勉