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第四单元 我们周围的空气;;一物到处有,用棒赶不走。
眼睛看不见,手摸也没有。
咀嚼无滋味,没它活不久。;一、认识空气的组成;1.实验原理:;3.实验现象:;1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质? ;5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?;实验成功的关键:;①硫 + 氧气 二氧化硫
固 气 气
②木炭 + 氧气 二氧化碳
固 气 气
③磷 + 氧气 五氧化二磷
固 气 固
④石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水
固 气 气 液
⑤铜 + 氧气 氧化铜
固 气 固
; 1775年,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,他误认为这些气体全部都是氮气。
???? 通过这些实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 ;
1、下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。
(2)敞口放置的石灰水,过一段时间后便浑浊。
2、在一空瓶中放入燃烧的木条后,盖严,然后放入一只小虫,再盖严,根据现象并分析原因。
3、桌子上放一个空烧杯,烧杯内( )
A、是氮气 B、是氧气 C、是空气D、没有物质
;4、判断下列物质中属于纯净物的有 ,属于混合物的有 。
A、海水 B、二氧化碳 C、碘酒 D、食盐水 E、水 F、氢气 G、蒸馏水 H、雪碧饮料 I、新鲜空气
5、下列说法正确的是( )
A、空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物 B、矿泉水不是一种纯净物
C、空气中的稀有气体肯定是纯净物
D、澄清的石灰水是一种纯净物;二、空气是一种宝贵的资源;2、氮气的性质和用途;3、稀有气体的性质和用途;同学们看了这幅
图片,有何启示
吗?; 【想想 】
造成空气污染的几大因素是什么?;空气的污染及其防治;3.空气污染的主要来源及危害;机动车尾气的排放;土地荒漠化引起的沙尘暴;烟尘(可吸入颗粒物);臭氧层空洞是由于氟里
昂和大气污染引起的;1979;温室效应;温室效应;
;{思考} 空气质量日报的主要内容包括什么?计入空气主要污染物的有哪些物质?;下列三表为某市空气污染指数报表,分别来自某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近。;指标;大家思考一下我们应
该如何保护我们的大气资源,
从我做起从
身边的小事做起!;谢谢大家!
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