09级机电一体化技术计划(冶金机械方向修改建议).docVIP

四川机电职业技术学院 机电一体化技术（机电维修方向） 2009级教学计划 机械系（部）制定 二○○九年五月 起草：袁晓东 参与讨论人（签字）： 校对： 系（部）主任审核签字： 一、招生对象与学制 1．招生对象：高中、中职毕业生 2．基本学制：三年 二、培养目标与职业范围 （一）培养目标 培养能够拥护党的基本路线，适应工业企业的生产、服务、管理等第一线需要的，德智体美诸方面全面发展的机电一体化高技能人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事自动化生产制造装备的设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电一体化产品的销售与售后服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。 （二）职业范围 本专业学生毕业后主要从事冶金行业机电设备的设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电一体化产品的销售与售后服务等工作。 三、知识、能力、素质结构及要求 （一）知识结构及要求 1.基本知识 主要包括政治理论、英语、应用数学、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面和自然科学的基础知识以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，掌握一门外国语言，增强社会文明意识，发展社会实践技能。对于应用数学等课程，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法。 2.专业基础和专业知识 (1).工程力学基础知识 (2).机械制图与计算机辅助设计知识 (3).公差配合与测量技术基础知识 (4).机械设计基础知识 (5).电工学基础知识、电子技术、控制电机和机电一体化基础知识 (6).自动检测基础知识 (7).液压、气压传动基础知识 (8).机械设备的安装、调试、维修、维护基础知识 (9). PLC应用基础知识 (10).冶金机械基础知识 3.扩展知识 (1).计算机网络知识 (2).企业管理知识 (3).液压伺服控制基础知识 (4).CAM基础知识 （二）能力结构及要求 1.职业核心能力 (1).具有良好的资料收集、文献检索以及口头表达和书面写作等技巧和能力，并形成很强的自主学习能力，培养终身学习的观念 (2).具有较强的团队合作能力 (3).具有一定的英语阅读水平，并通过全国公共英语等级考试（二级或三级） (4).具有辨证的、逻辑的、形象的、创造的科学思维方式和对事物进行统计、分析、综合、归纳的技能，并形成较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力 2.专业基本能力和基本技能 (1).具有熟练运用CAD技术绘制设备装配图、零件图、电气图的能力 (2).具有对冶金机电设备进行安装、调试、运行、维修与维护以及分析现场运行事故和处理事故的能力 (3).具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售和初步设计、改造的能力。 (4).具有PLC编程能力 (5).具有运用新技术、新设备进行技术改造、技术创新的意识和初步能力。 (6).具有实际工程需要的计划、总结、报告、说明书、论文、合同、公文等应用文的写作能力及计算机文字、表格、图形处理能力，计算机应用能力应能通过国家一级及以上等级考试 (7).具有较强的操作技能，并通过国家技能鉴定获得中级及以上等级证书 （三）素质结构及要求 1.思想和情感方面 (1).政治品质：热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和家人，关心国家大事、时事政治，有较强的法制、法规观念。 (2).思想品质：树立积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国机电一体化事业有情感、有信念、有责任心。 (3).道德品质：有良好的品德修养和文明的行为准则，具有敬业精神和职业道德。 (4).学风方面：勤奋、进取、求真、务实、。 2.意识和意志方面 (1).实践意识：坚持一切从实际出发，不迷信书本、不迷信权威。 (2).质量意识：认认真真做好每一件事，在工作的每一环节都坚持质量至上的思想。 (3).协作意识：要能与同事协同工作、协调配合。 (4).创新与竞争意识：不断追求新意境、新见解、敢于竞争。 (5).坚毅意志：敢于面对困难、善于克服困难，拥有坚强的意志和顽强的精神。 3.身体和心理方面： (1).具有健康的心理、务实的心态； (2).具有健全的体质、良好的体能； (3).拥有旺盛的精力、敏捷的思路。 四、专业主干课程及其要求 1、机械制图 主要内容：点、线、面、体的投影，轴测图画法，工程制图的国家标准，尺寸、公差、表面粗糙度的标注，零件图和装配图的识图。融入公差与配合部分，使学生将制图、尺寸标注和公差标注融为一体。培养学生正确绘制零件