电子技术基础模拟部分课件第一章.pptVIP

1 绪论 第一章 绪 论 课程简介： 1.课程性质：模拟电子基础是高等院校电气、信息类专业知识平台重要核心课程，是学生在电子技术入门阶段的专业基础课，工程实践性很强。 2.课程内容：模拟信号的产生、传输及处理方面的内容。 3课程任务： 掌握模拟电子的基本概念、基本知识及基本分析方法。 第一章 绪 论 4.相关课程 教材：《电子技术基础》模拟部分 第四版 康华光编 主要参考书： 1 、 《模拟电子技术基础 问答.例题.试题》陈大钦，华中科技大学出版社 2 、 《模拟电子技术基础》童诗白，清华大学出版社 3 、 《模拟电子技术基础》彭容修，武汉理工大出版社 5.教材及参考书 1. 注意系统与电路、电路与器件的关系；以路为主 2. 注意分析与综合的关系；在弄懂基本原理和掌握基本分析方法上下功夫 注重物理概念； 对课后习题予以充分重视，独立完成； 充分利用实验来消化、理解课程的理论内容； 借助EDA软件进行仿真实验； 3.注意工程上简化分析的条件与处理方法； 4. 注意理论与实践相结合： 难点：交流、直流叠加，工程分析方法 5. 学习方法：认真听讲、多做练习 教学内容： 第一章 绪论 第二章 半导体二极管及其基本电路 第三章 半导体三极管及放大电路基础 第四章 场效应管放大电路 第五章 功率放大电路 第六章 集成电路运算放大器 第七章 反馈放大电路 第八章 信号的运算与处理电路 第九章 信号产生电路 第十章 直流稳压电源 2）电子电路 分立元件电路 集成电路 3）电子电路的应用：电子系统与其他系统相结合， 应用在生产、生活、科研等领域。 1）电子器件: 二极管、三极管、(场效应管)、运算放大器等 例如 VCD，即是一个电子系统与其他系统相结合的 应用实例。 VCD 激光传感技术 精密机械技术 电控系统（电子系统） 电子技术三个方面： 1. 信号的表达方式 2. 电阻的串并联，电压分压，电流分流 3. 戴维南定理及诺顿定理及其相互转换 4. 电路中的电位 5. 受控电源 6. 交、直流电路的计算问题 7. KVL KCL 对前面课程的要求 第一章 绪 论 教学内容: 信号与电子系统的基本概念，以及信号的频谱特性，讨论了本书所涉及的各种信号的特点。同时还讲述了模拟电路的基本单元电路——放大器（模型）及其性能。 1.1 电子系统与信号1.2 放大电路的基本知识 教学要求： 本章需要基本掌握各种信号的概念，对 于四种放大电路：电压放大、电流放大、互 阻放大、和互导放大的电路分析要重点掌握。 学习前者的目的是为学习模拟电路与数字电路提供引导性的背景知识。 重点掌握1.2放大电路的基本知识，为学习本课程后续章节打下基础。 1.1 电子系统与信号 1.1.1电子系统 所谓电子系统，就是由若干个相互关联、相互作用的基本电子电路组成的电路整体称为电子系统。 第一章 绪 论 例如：常见的VCD系统，在光盘上记录的声音和图像信号，是通过激光传感系统转化为电信号的，而光盘的同步旋转和激光探头的移动则是通过电子系统控制的精密机械系统实现的。 可以看出，电子系统中主要是对信号进行各种处理与变换。因此要对信号的表达与特性进行了解。 在许多情况下，电子系统必须与其他物理系统相结合，才能构成完整的实用系统。 第一章 绪 论 1.1.2信号及其频谱 1.信号：信号是信息的载体。 声音信号是语言、音乐的载体。 图象信号是图象信息的载体。 2.信号源的等效电路 （1）大多数物理信号都需要通过传感器转变成电信号，从而用电子系统进行处理。这时传感器相当于电子系统的一个信号源。 第一章 绪 论 电压源等效电路与电流源等效电路互相转换 （2）信号源的等效电路 第一章 绪 论 3.信号的表达方式 (1)正弦波与方波的时域表达方式 Vm是正弦波的幅值,ω为角频率,θ为初始相角.当Vm、 ω、 θ均为已知常数时，信号中就不再含有任何未知信息，是最简单的信号。 正弦波信号经常作为标准信号用来对模拟电子电路进行测试。 正弦波： 方波： 第一章 绪 论 频谱：将一个周期性信号分解为正弦信号的集合，得到其正弦信号幅值随角频率变化的分布，称为信号的频谱。 频谱图：将上述频谱用图表示称为频谱图。频谱图是周期