九年级数学上册21.2解一元二次方程第3课时用公式法解一元二次方程同步课件新版新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-20 发布于河南
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九年级数学上册21.2解一元二次方程第3课时用公式法解一元二次方程同步课件新版新人教版.ppt

因为a≠0,4a20,当b2-4ac>0时,所以方程有两个不相等的实数根 由②式得 当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根 当b2-4ac<0时,方程没有实数根 (1)一元二次方程根的判别式与根的情况有何关系? (2)如何用根的判别式不解方程判断方程根的情况? 活动二:交流思考下面的问题 : 当      时,方程有两个不相等的实根;   当      时,方程有两个相等的实根;   当      时,方程没有实根. b 2 - 4ac>0 b 2 - 4ac = 0 b 2 - 4ac<0 【小组讨论1】 一元二次方程根的判别式在使用时应注意什么 ? 【针对训练1】 A 2 -1 1.(2015重庆)已知一元二次方程 则该方程根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.两个根都是自然数 D.无实数根 (2015青岛)关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,求m的取值范围. 一元二次方程 的根由方程的系数a,b,c确定.因此,解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式 ,当 就得到方程的根,这个式子叫做一元二次方程的求根公式,利用它解一元二次方程的方法叫做公式法,由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.

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