练习5 (2)教学案例.docVIP

1 练习五 教学目标： 1、认真读这篇童话故事，能按要求完成文后作业； 2、懂得生活中处处有语文，学会谦让，不要骄傲自满。 3、读读背背八个成语和两句名言，增加语言积累； 4、初步了解这些成语和名言的意思； 5、练习在课外收集自己喜欢的名言。 6、能根据具体的情况，帮助同学出出主意，解决生活中的实际困难； 7、懂得人多智慧多的道理，培养助人为乐的优良品质； 8、通过口语交际训练，培养良好的思维习惯和口语表达能力。 教学重点和难点： 1、能根据短文内容来把故事补充完整 2、读读背背八个成语和两句名言 教 法：启发式 讲授法 学 法：自主 合作 探究 教具准备：投影 教学时间：3课时 第一课时 教学内容；处处留心 教学过程： 一、明确题意，完成作业 1、自由读题，明确要求。 2、投影出示： （1）题目《争功》是什么意思？你从文中看出是哪些人在争功吗？ （2）假如你是小主人，你会对它们说些什么？ （3）你认为文中画线的部分能用什么成语来替换？换上之后读一读。 3、围绕出示的内容展开讨论，尽量要做到人人交流 4、集体交流评价 5、先在小组内交流，再和全班同学交流，并自评、互评。 6、组织讨论： 学了这篇短文，你有什么想法？ 二、总结谈话 1、生活