2015陕西教师招聘考试教育心理学：弗洛伊德人格结构理论的“三个小人”.pdfVIP

中公教育——给人改变未来的力量 2015 陕西教师招聘考试教育心理学： 弗洛伊德人格 结构理论的“三个小人” 奥地利的弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他的一个重要理论是：人格结构理论。他提 出人格由本我、 自我、超我构成。弗洛伊德的人格结构理论是考试中的常考点，下面请跟随 中公教育讲师李欢老师的步伐一起去会一会他的 三个小人 。 (1) 本我：它处于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种 生理需要，如饿了就要吃，渴了就要喝等等，它所遵循的是快乐原则。简单的说也就是，本 我要满足自己的本能的冲动和需要， 是从自己快乐角度出发， 不考虑其他的因素。 比如饥饿 中的婴儿， 饿了就要吃， 是不会等待的， 如果不能马上满足他的这一生理需求， 他就不快乐， 那么他就会通过哭、 闹等方式来表达自己的不满。 我们可以称之为 小红人 ，形象的记忆为： 小孩没喝到奶，哭得脸通红。 (2) 自我：自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本 我与超我之间的矛盾。 因为本我和现实之间总会产生冲突与矛盾， 这时就产生了自我。 它所 遵循的是现实原则。 比如：婴儿饿了，要喝奶或者奶粉， 可是这时妈妈刚好有事或者说奶粉 很烫，不能马上喂奶，这时候，孩子发现哭解决不了问题，于是他从现实考虑，比较圆滑地 选择等待，不哭了。我们称之为 小白人 ，因为我们知道在京剧里，白脸代表奸诈的小人， 比较圆滑。 (3)超我：在自我、本我不断发展后，就达到了超我阶段，它处于人格结构中代表理想的部 分，是个体在成长过程中通过内化道德规范、 内化社会及文化环境的价值观念而形成的， 其 机能主要是监督、批判即管束自己的行为。它遵循道德原则。举一个很简单的例子 :大家回 忆一下小时候， 你做一件事的时候如果爸爸、 妈妈鼓励你、 肯定你， 你是不是会感到很骄傲， 很有成就感。也就是说这件事是在道德范围内，父母允许你做的， 你能够去做的。 我们称之 为 小黑人 ，在京剧里，黑脸代表正直，如 包公戏 里的包拯。 小黄人、小白人、小黑人可以说在每个人的内心都打过架。我们一起来看一个例子：一个小 孩逛超市， 看到一块自己很想吃的巧克力，这时候本我——小黄人出场了， 告诉你，巧克力 很甜很香， 我就要吃这块巧克力， 于是在小黄人的诱惑下， 小孩想把巧克力偷偷塞进裤兜里， 但是超我——小黑人出来了， 告诉你爸爸、 妈妈平时教育你要做一个好孩子， 偷东西是不道 德的， 是不正确的。 于是这个小孩人格中的小黄人和小黑人就厮杀起来，你一句我一句，让 这个小孩不知如何是好。 在打的不可开交的时候， 自我——小白人出来劝架， 开始协调本我 和超我之间的矛盾。于是有了这样的台词： 糖可以吃，但是不能偷，可以先回去找妈妈拿 中公教育——给人改变未来的力量 钱，然后来买。 经过小白人的劝说，小黄人和小黑人停止厮杀，小孩乖乖的回家找妈妈拿 钱然后开心的买到了巧克力，于是既满足了自己的需要，也没有违反道德原则。 在实际学习中， 我们要学会去区分弗洛伊德人格结构理论的这三个层次， 同时要记住每个层 次的特点和所遵循的原则。 【真题例举】弗洛