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- 2019-09-22 发布于浙江
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【课程标准】 1—5知道第一手资料和第二手资料的不同。 【教学目标】 1、理解第一手资料与第二手资料的概念。 2、理解第一手资料和第二手资料的价值。 3、掌握应怎样利用第一手资料与第 二手资料的基本方法。 我们要自觉爱护文物,不损坏文物,在我们的身边有许多文物,我们要学好知识,善于发现文物、保护文物并且要敢于跟破坏文物的行为作斗争。希望大家能够做学习和生活的有心人,学会发现身边的历史,运用多种资料记载身边的历史,将中华民族的历史传承下去。 * * * 我们知道历史是发生在过去的事情,过去的事情是不能重演的,既然如此,我们是怎样了解过去、了解历史? 过去是怎样被记载下来的 文献资料 史书等 实物资料 文物 口述资料 传说 口述历史 历史资料 资料的表现形式:文献资料 实物资料 口述资料 资料价值的不同:第一手资料 第二手资料。 掌握发现历史、认识社会的方法,学会利用资料判别信息的价值,从而更好地生活于社会中。 历史资料 1、什么叫文献资料? 2、文献资料在形式上有何变化? 文献资料是记录知识的一切载体,文献资料是我们了解历史的重要资料。 甲骨文、竹木
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