杨来仓化学实验室管理.docVIP

浅谈中学化学实验室管理 杨来仓 新疆沙雅县第二中 842200 摘要：为了很好地配合教师完成化学教学，提高学生动手能力。实演员要对实验室进行规范管理，主要包括实验室建立档案、管理档案、教学档案和实验教研档案。 关键词：实验 管理 陈列 分类 演示 分组 参考文献：乌鲁木齐信息中心实验管理 张立敏 2008.11.8日—24日培训笔记 化学是以实验为基础的一门学科，所以，要学好化学就必须进行化学实验。化学实验室是完成化学教学计划的重要基地，培养学生实验能力的重要场所，科学启门的园地，也是素质教育的基地。在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。 要让老师和学生顺利的做好教师演示实验和学生分组实验，实验室管理人员（实验员）必须要做好实验室管理工作。我从2005年开始管理实验室一直到现在，我从五个方面简单谈谈怎样管理好化学实验室。 一、仪器的陈列和管理 对教学仪器性能的要求：1、做到科学、适用、安全、牢固。2、应正确反映科学规律和自然现象，防止形成错误认识。3、应体现教育思想，有利于启发学生思维，增长学习兴趣，有助于学生认识问题和掌握所学的内容，训练技能、培养观察和分析问题能力。 1.化学仪器的陈列 （1）大件在下，小件在上，重件在下，轻件在上，低挡仪器在下，高档在上，短件、小件在前，长件大件在后。（2）药品、试剂和仪器分室存放（3）仪器要正放、平放，不要堆放、倒放。（4）保持仪器的成套性、完整性。（5）规格、尺寸比较特殊的仪器，要放在特制的柜橱中。（6）仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订成册保存。 2.化学仪器的管理 （1）存放的玻璃仪器必须保持洁净和干燥。用过的玻璃仪器必须及时清洗，干燥，再分类放到柜子里。（2）带磨口塞的玻璃仪器，保存时要用橡皮筋将活塞和仪器拴在一起,或夹一张纸条，以防粘连。（3）常用的金属仪器如：铁架台、三脚架、坩埚钳、镊子、万能夹等。金属器皿容易被酸液、碱液、酸性气体的侵蚀而易损坏，用后要擦洗干净。在金属器具的螺旋处要加些润滑油或煤油等，以防生锈。（4）橡胶制品不能接触油类和酒精，汽油等有机溶剂，否则会膨胀变形。（5）精密仪器如分析天平、PH计，它们应放在通风、干燥的柜子里，分析天平应放置在固定的天平台上，不能随意搬动。若要搬动，必须卸下秤盘，吊耳和横梁，以免损坏玛瑙刀口。不能和化学试剂放在同一室内，避免腐蚀性气体和药品的侵蚀。 二、化学试剂的分类和存放 保管化学试剂，要注意安全，要防火、防水、防挥发、防曝光和防变质。化学试剂的保存，应根据实际的毒性、易燃性、腐蚀性和潮解性等各不相同的特点，以不同的方式妥善保存。 1 试剂的分类：①一般无机试剂。②一般有机试剂。 ③指示剂。④易燃液体试剂 。⑤易燃固体试剂，自燃物品。 ⑥氧化性试剂 。⑦毒害性试剂 。⑧腐蚀性试剂。 2 试剂的存放 在存放试剂时一般应符合下列基本要求： ①固体试剂和液体试剂要分开②无机试剂和有机试剂要分开③危险品和一般化学试剂要分开④性质相互抵触的化学试剂要分开 存放方法如下： ①一般无机试剂可按单质、氧化物、盐进行分类，盐应按氯盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等进行分类，每类再按金属活动性顺序存放。 ②一般有机试剂按烃、醇、醛、酸、醚，酮、酯、糖、含氮化合物等官能团逐一分开依次排列。 ③易燃固体试剂 ④易燃液体试剂 ⑤氧化性试剂⑥ 有毒试剂⑦腐蚀性试剂 三、实验室台帐管理 1、固定资产分类帐；明细帐；总账（流水账）；物品消耗帐2、仪器使用登记卡3、药品使用登记册4、实验记录5、仪器设备损坏赔偿记录6、挂图使用登记册7、学生实验座次表8、仪器损失报告单9、教学刊物10、实验室管理制度11、危险及毒害品使用登记12、实验室安全检查登记 具体操作如下： 教学仪器的账册要做到账册相符，帐物相符。教学仪器记账方法是：单位写清楚，存放地点、编号、名称、规格、时间、摘要、凭证字号、单价、数量、付出、结存、收入都要依次写清楚。 仪器使用卡放在仪器柜中，每次每个老师使用过的《演示实验》和学生《分组实验》仪器都要登记，而且要写清楚使用日期、班级、使用人，使用该仪器的个数（次数），每种仪器单独登记在仪器使用卡上。 化学药品（低值材料）使用登记册是登记教师《演示实验》和学生《分组实验》的使用情况，要登记药品名称、使用数量、回收数量、该药品对应的实验名称、实验类型以及药品使用是否顺利，最后要使用人和实验员签名。 实验记录主要是针对学生《分组实验》而言的，要登记实验名称、班级、日期以及实验情况。 仪器设备损坏赔偿记录是登记教师或学生