2012届毕业设计任务书1(夏秀敏组).docVIP

2012年浙江大学宁波理工学院建筑学专业毕业设计任务书 宁海县桃源街道回浦小学迁建工程 一、课题研究目的和意义 毕业设计的目的是综合检验学生对专业理论知识和基本技能的掌握，以及综合运用的能力，同时培养学生的独立工作能力和合作精神，促进学生对所学专业知识与技能的进一步深化和提高，属实践环节。 宁海县桃源街道回浦小学迁建工程是个按标准化设计的新建小学，本项目可以很好的检验学生用地规划和建筑单体设计两部分知识的综合运用。通过这个题目学生要锻炼以下能力： 1、结合题目要求，锻炼收集基础资料、研究分析任务书的能力，制订设计指导思想、设计目标、设计技术路线的能力。 2、掌握办公楼设计的全过程，树立正确的设计思想，培养严谨工作的态度，独立思考的能力，为更好地适应工作岗位打下良好的基础。 3、增强学生的社会意识、环境意识和工程意识，认真执行国家建设的各项有关法律、法规、标准和政策，使设计成果更具有可操作性。 4、增强学生经济意识，正确解决功能、技术和艺术之间的辩证关系。 二、研究内容与要求（设计任务） 1、工程概况 1.1、项目名称：宁海县桃源街道回浦小学迁建工程 1.2、建设地点：项目选址于宁海桃源街道冠庄独山以北，规划金山中路以东，规划建民路以南，该地块为宁海新城区交通便利地区，地理位置优越自然条件。 1.3、建设规模 项目规划用地面积41688m2（约62.53亩），总建筑面积25014平方米，根据一类完全小学的标准建设，计划建成60班，每班36人，学生人数2160人的办学规模。项目总投资约13400万元，所需资金由宁海县财政出资解决。 1.4、其他资料 1.4.1、地理位置：宁海地处北纬29°06′~29°32′,东经121°09′~121°49′之间,位于长江三角洲南翼，北连奉化市，东北濒象山港，东接象山县，东南临三门湾，南镶三门县，西与天台、新昌为界。 1.4.2、气侯条件：宁海属亚热带季风性湿润气候区，常年以东南风为主，气候温暖湿润，四季分明，日照充足，雨水充沛。年平均气温15.3-17℃；日照总时数：1900小时左右，平均相对湿度78%，年平均降水量1000-1600mm 1.4.3、水资源：宁海县傍山依海，溪流纵横，水资源总量约17.3亿立方米，水力蕴藏量达10.6万千瓦，总库容为4.304亿立方米，水质优良。 1.4.4 1.4.5、地质条件：拟建场地地貌属冲洪积宁北平原，地势平坦，具体按勘测成果资料。本地区按国家地震烈度区域划分，地震基本烈度为六度，动震加速0.05g 2、技术条件及设计要求 2.1、规划设计条件 2.1.1 技术经济指标：容积率≥0.5，绿地率≥30%，建筑密度≤30 2.1.2 建筑限高：所有建筑均不超过四层 2.1.3 建筑层高：按实际功能的需要设置层高 2.1.4 建筑红线退让及周边用地边线：参照 2.1.5 停车位：机动车停车位≥80辆，非机动车停车位不少于50辆 2.2、建筑设计内容和要求 2.2.1、各建筑单体面积规划： 序号 项目名称 建筑面积(m2) 1 教学楼 7920 1.1 普通教室60个(每班36人，含有存放卫生用具、雨具等) 1.2 老师办公室 1.3 图书室 1.4 卫生间 1.5 走廊、楼梯通道及其它 2 体艺楼 4875 2.1 心理咨询室 2.2 音乐教室 2.3 舞蹈室 2.4 铜管乐（鼓号）训练室 2.5 美术室 2.6 书法教室 2.7 手工教室 2.8 队室 2.9 作品展览室 2.10 风雨操场 篮球场2个 羽毛球2个 小型舞台（准备室等） 2.11 走廊、楼梯通道及其它 3 综合办公楼 2416 3.1 报告厅（250座） 3.2 行政办公室 3.3 小型会议室（30座） 3.4 中型会议室（120座） 3.5 卫生保健室 3.6 档案室 3.7 校史陈列室 3.8 工会活动室 3.9 后勤用房 3.10 走廊、楼梯通道及其它 4 科技实验楼 4507 4.1 信息技术控制室 4.2 广播室 4.3 微格教室 4.4 计算机教室 4.5 器材室 4.6 维修室 4.7 科技馆 4.8 科技活动室 4.9 科学实验教室 4.10 仪器室 4.11 准备室 4.12 图书室及阅览室 4.14 走廊、楼梯通道及其它 5 生活服务用房 5296 5.1 教职工宿舍（120人） 5.2 食堂（2000人） 5.3 配电房（250KV） 5.4 走廊、楼梯通道及其它 6 门卫 7 总建筑面积 25014 注：以上仅作参考。学校功能设计要求参照《城市普通中小学校校舍建设标准》中一类完全小学标准规定以及浙江省小班化教育配套政策要求。设计条件参照《宁波市城市规划管理条例》和《宁波市城乡规划管理技术规定》。 2.2.2、运动场地要求： 内设不小于250米田径运动场1个，不设置