音乐课堂教学目标设计.docVIP

二年级上册 P55页 步骤一：教师依次将带有XX X XXX 的节奏型的3张卡片贴在黑板上，然后可以问是否有同学认识并可以用“啦”的唱名读出来；带领学生熟练的打出这三种节奏型。 步骤二：有节奏的带领小朋友读歌词 步骤三：听一遍录音，用身体带领学生感受音乐的音高和歌曲速度，比如左右点头或者一拍一下的拍手打基本拍。 步骤四： 带领小朋友有节奏和音高的唱简谱，并配合手号把跳进的地方练好。 步骤五：教师领唱，学生模仿 步骤六：一领众和，以小节为单位分别由不同的学生领唱，其他人进行模仿，或者分组唱乐句。 步骤七：调动学生积极性，举手上台表演，奖励小红花，下面的小朋友配合拍手打基本拍。 步骤八：全班齐唱《卖报歌》迎接下课铃！