5　孔乙己(上课用)幻灯片课件.pptVIP

1、小说的三要素是? ???、 ?　　? ???和???????????。 2、小说的故事情节可分为 ??? ????、???????、??????和 ???????????四部分。 3、小说的环境主要包括 ?? ??????和?????????????。; 5. 孔乙己 鲁迅; 《孔乙己》写于1918年冬天，是一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。许多读书人老死科场，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。 “五四”运动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉、麻木状态。 ;舀 蘸 荤菜 阔绰 笔砚 颓唐 附和 不屑 ; 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒店，交代环境。; 环境是人物活动的场所。小说中人物总是与特定的社会环境相依相存，充分理解小说所描绘的社会环境，有助于读者更好地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。;先介绍到店里来喝酒的两种人： 一种是靠柜外站着喝的“_______”，他们大多是做工的贫苦劳动者； 另一种是“踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜、慢慢地坐喝的“_________”主顾，这大都是一些养尊处优、悠闲自得的有产者。 这里，作者用一“短”一“长”，一“里”一“外”、一“坐”一“站”，以及买不起荤菜与“要酒要菜”形成鲜明_______，将两种喝酒人的不同身份、地位、贫富的对立，生动地显示出来。;接着，写店里的人： “我”和掌柜。 小说里的“我”，是酒店的小伙计,通过“我”的见闻和职务的变化，通过掌柜对长衫主顾、短衣主顾和小伙计的不同态度的介绍，揭示了这个社会里人与人之间的复杂关系。 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得”。 ; 第一部分的末句，自然地点出主人公孔乙己“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得”。这在引出孔乙己的同时，突出“笑”也给人们造成悬念，发人深思。 ;　　2.文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？请找出来并分别加以评析。;（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。;（2）酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。;;（4）分茴香豆给孩子们吃。;（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。;再读课文，分析人物形象。 请在文中圈画出孔乙己的肖像、语言以及动作描写的有关语句。 同桌为一组，互相交流。