高中数学第二章数列2.1.1数列的概念与简单表示法练习新人教A版必修5.docVIP

PAGE 第1课时　数列的概念与简单表示法 课后篇巩固探究 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.有下列命题: ①数列23,34,4 ②数列的图象是一群孤立的点; ③数列1,-1,1,-1,…与数列-1, 1,-1,1,…是同一数列; ④数列12,14 其中正确命题的个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.0 解析由通项公式知a1=,故①不正确;易知②正确;由于两数列中数的排列次序不同,因此不是同一数列,故③不正确;④中的数列为递减数列,所以④不正确. 答案A 2.已知数列-1, ,-,…,(-1)n1n2,…,它的第5项的值为( A. B.- C.125 D.- 解析第5项为(-1)5×152=- 答案D 3.已知数列的通项公式an=3n+1,n为奇数,2n- A.70 B.28 C.20 D.8 解析由an=3 得a2a3=2×10=20.故选C. 答案C 4.已知数列的通项公式为an=n2-8n+15,则3(　　) A.不是数列{an}中的项 B.只是数列{an}中的第2项 C.只是数列{an}中的第6项 D.是数列{an}中的第2项和第6项 解析令n2-8n+15=3,解得n=2或n=6,因此3是数列{an}中的第2项和第6项. 答案D 5.导学面四个数列中,既是无穷数列又是递增数列的是(　　) A.1,12 B.sinπ7,sin2π7 C.-1,-,-,-,… D.1,2,3 解析A中数列是递减数列,B中数列不是单调数列,D中数列是有穷数列,C中数列符合条件. 答案C 6.数列0,1,0,-1,0,1,0,-1,…的一个通项公式是(　　) A.(-1)n C.cos(n+1) 解析当n=1时,C不成立;当n=2时,B不成立;当n=4时,A不成立.故选D. 答案D 7.数列53,108,17a 解析由已知,各项可写为3+21 可得a=3×5=15,b=24+2=26,故(a,b)数对为(15,26). 答案(15,26) 8.数列-1,1,-2,2,-3,3,…的一个通项公式为　　　　　.? 解析注意到数列的奇数项与偶数项的特点即可得an=- 答案an=- 9.写出以下各数列的一个通项公式. (1)1,-12,14,- 解(1)an=(-1)n+112n-1;(2)an=11-n;(3)an=n2+1;(4)an=1n(n+1) 10.已知数列{an},an=n2-pn+q,且a1=0,a2=-4. (1)求a5; (2)判断150是不是该数列中的项?若是,是第几项? 解(1)由已知,得1-p+q=0,4-2p+ 所以a5=52-7×5+6=-4. (2)令an=n2-7n+6=150,解得n=16(n=-9舍去),所以150是该数列中的项,并且是第16项. 11.导学数列{an}中,an=n2n (1)求数列的第7项; (2)求证:此数列的各项都在区间(0,1)内; (3)区间13 (1)解a7=72 (2)证明∵an=n2n2+1= ∴0an1,故数列的各项都在区间(0,1)内. (3)解令13n2n2+123 故n=1,即在区间13,23