二年级下册语文8与众不同 松毛虫的故事 (2016).pptVIP

长春出版社 二年级 | 下册 * * * 第八单元 · 与众不同 松毛虫的故事 导入新课 法布尔 作者简介 法布尔 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷尽毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。 字词积累 实验 习惯 行列 边缘 厘米 稍微 法布尔 疲劳 科学 忘记 盲目 跟随 死亡 命运 与众不同 绝望 墨守成规 循规蹈矩 因循守旧 故步自封 标新立异 匠心独具 独树一帜 别开生面 词语理解 盲目： 筋疲力尽： 耐人寻味： 与众不同： 比喻无见识、无目的。 精神疲乏，力气用尽。 意味深长，值得人仔细体会，认真琢磨。 和大多数人不一样。 课文讲解 死亡 灭亡 如果它们这样继续下去，最终可能会因为饥饿、筋疲力尽而死亡。 课文讲解 盲目 盲从 后面的松毛虫就排成整整齐齐的行列，盲目地跟着爬到哪里。 课文讲解 忘记 忘怀 一说起法布尔，人们自然不会忘记他的著名的“松毛虫实验”。 课文讲解 日记 记住 jì 记 一说起法布尔，人们自然不会忘记他的著名的“松毛虫实验”。 课文讲解 跟随 跟从 松毛虫开始绕着花盆行走，一个跟着一个，走了一圈又一圈。 gēn 跟 课文讲解 科学 科技 法布尔是法国一位著名的科学家。 课文讲解 只要有一只稍与众不同，利用偶然的条件走出这个怪圈，它们就会有不同的命运。 yùn 运 命运 运动 课文讲解 思考法布尔是怎样用毛毛虫做实验的？ 你认为课文哪个自然段讲了法布尔毛毛虫实验的过程。 说说法布尔是怎样用毛毛虫做实验的？） 那他为什么要做这样的实验呢？ 因为毛毛虫有跟随者的习惯，它喜欢盲目的跟随前面的毛毛虫。 注意读出不同人物的语气。 课文讲解 齐读 课文 复习引课 实验 习惯 行列 边缘 厘米 稍微 法布尔 疲劳 科学 忘记 盲目 跟随 死亡 命运 与众不同 绝望 墨守成规 循规蹈矩 因循守旧 故步自封 标新立异 匠心独具 独树一帜 别开生面 课文讲解 法布尔是法国一位著名的科学家。说起法布尔，人们自然不会忘记他的著名的“松毛虫实验”。 课文讲解 这种毛毛虫有一种“跟随”的习惯，第一条松毛虫爬到哪里，后面的松毛虫就排成整整齐齐的行列，盲目地跟着爬到哪里。 毛毛虫有一种什么习惯？你能说一说吗？ 第一条松毛虫爬到哪里，后面的松毛虫就排成整整齐齐的行列，盲目地跟着爬到哪里。 课文讲解 毛毛虫开始绕着花盆走，一个跟着一个，走了一圈又一圈。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停团团转。一连七天七夜，它们终于因为饥饿，筋疲力尽，死了。 “一个跟着一个”“一圈又一圈” “一个小时”“一天”“不停” “一连七天七夜” 课文讲解 后来，法布尔在他的实验笔记上写了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，只要有一只稍与众不同，或许它们就会避免死亡的命运。 揭示课文主旨，告诉人们：做事要学会独立思考和判断，而不是一味地盲从。只有不受定式的影响，不拘泥于传统，打破固有的习惯，与众不同，才会开辟出一条新路。 长春出版社 二年级 | 下册 * * *