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政治学习制度 一、幼儿教师必须有理想，有事业心、责任感，有良好的品德和习惯，对儿童的成长起到潜移默化作用。 二、必须认真学习《朝阳市中小学教师行为规范》，做到为人师表。学习并落实〈〈公民道德实施纲要〉〉，发挥学校德育基地作用。 三、关心政治，了解时事动态，特别关注有关儿童的生活、学习、发展的信息，使儿童教育适应时代的需要。 四、认真学习邓小平有关教育的理论，学习江泽民有关培养实践能力和创新精神的讲话和文章。 五、政治学习以自学为主，做好笔记，定期向学校汇报心得体会。 六、政治素质的高低，直接体现在关心儿童，热爱儿童，提高儿童素质的实际行动中。 业务学习制度 一 、积极参加学校的业务学习，参加上级组织业务培训，努力提高教师的业务素质。 二 、认真学习儿童心理学、教育学理论，搜集有关学前教育的信息。 三 、学习与实践相结合，要探索幼教的新途径，认真落实〈〈纲要〉〉提出的任务和目标。 四 、业务学习要做好笔记，对自己实践中积累的经验要做好总结。 卫生保健制度 一 、注意饮食卫生，教育学生不随意买小食品，不得喝生水，不吃变质的饭菜。 二 、养成良好的卫生习惯，严格要求个人卫生，毛巾、茶缸专用，坚持流水洗手。 三 、向家长宣传常见病的预防知识，发现病情及时通知家长，防止疾病传染。 四 、防止脊柱弯曲、近视等常见病的发生，坐姿端正，读书、写字做到“三个一”。 五 、保持好室内外环境卫生，不乱扔果皮纸屑。 六 、室内温度、湿度要适应。 晨检制度 一 、幼儿早晨到校，要逐一检查、询问，确保儿童的 身心健康 。 二 、晨检的内容如下： 1 、摸：幼儿体温是否正常。 2 、看：幼儿有无异常表现，身上是否装有异物，穿着是否整齐，个人卫生状况是否良好。 3 、问：儿童或家长有无特殊情况，有什么特殊要求。 三 、发现问题，及时处理。 学生健康卡制度 一 、学校制定学生健康卡，由班主任教师和家长按时认真填写。 二 、填写健康卡时应对学生认真检查，如实填写，不得虚填、漏填，有关符号要正确规范，填写人必须签字。 三 、学生卡不离身，早晨、中午持卡经检验后方可进入校门。 四 、在检查中学生身体状况如有异常，马上通知家长，报告学校，及时处理。 家长联系制度 一 、幼儿教育要广泛的同家长联系，学校教育与家庭教育要有延续性和互补性，从关心幼儿健康发展的需求出发，必须及时同家长联系。 二、联系的渠道可以利用家长接送孩子的时机，或者专程家访。 三、联系的内容包括：健康状况、心理状况、行为习惯、素质发展等诸多方面。 四、对于突出问题，要做好记录，进行追踪调查、系列管理。 五、对家长进行卫生保健知识、家庭教育方法等方面进行交流。 六、向家长全面介绍孩子的成长情况，介绍学校教育的新思想、新方法，让家长了解、支持学校工作。 接送幼儿制度 一、要求家长接送幼儿，以免出现交通事故及其他意外。 二、委托别人接孩子要有书面委托、接孩子的本人要签字。 三、因特殊情况无人接送的孩子教师必须继续看护，必要时教师要亲自护送或委托可靠人护送。 四、接送孩子时，家长与教师要互通情况。 五、对于弱智、残疾的孩子，教师要特别关照，不得歧视或松懈管理。 六、对接送孩子的车辆，教师有责任审查，车况不好的或牌照不齐全的，禁止接送别人的孩子。 安全制度 一、遵守交通规则，上下学自觉排队走，听从路长指挥。 二、注意饮食卫生，不吃变质的食品。 三、不得触及电源插座，不经允许不得用与电有关的设备。 四、剧烈体育活动，先做好准备活动，防止扭伤，离开地面高处活动要有保护人和防范措施，先检查体育器材是否安全。 五、不得攀高爬树上墙，不得跳窗越坎。 六、夏天严防中暑，雨天要防雷，不得临雨前放学，雨中不得私自离校，如有洪水，等待接送。 七、注意放火，不得野外用火，燃放鞭炮，注意安全。 幼儿园应急措施 一、幼儿园教师要掌握每名儿童的基本情况（年龄、性格、有无特殊体质或疾病），家庭情况（住址、父母姓名、通讯方式），遇有应急情况能及时通知家长。 二、建立卫生橱，准备常用药品，能处理轻度外伤、中暑及感冒等。 三、教师学习常识性的卫生知识，能及时的处理，抢救出事故的儿童，必要时及时送往医院救治，不得耽误。 四、对学生进行自我保护教育，尽量避免意外事故发生，如有发生，不慌不乱，保证及时救治。 五、学生做登高游戏时（滑梯、秋千）教师有保护措施，避免事故发生。 健康保健制度 一、幼儿园应建立幼儿健康制度和幼儿健康档案。每一年测身高一次，每季度量体重，测视力一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。 二、幼儿入园前必须进行身体检查，对有传染病的幼儿必须做到胸部X线透视，肝功能等检查，必须经检疫期，无症状方可入园。同时要了解疾病史、