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6-18岁儿童心理发展特点和家长咨询技巧 黄翯青 纵览成长过程 充满信任和怀疑的小水滴（0 ~ 3岁） 灵动而羞怯的小溪流（3 ~ 6岁） 欢乐而平静的浅流（6 ~ 12岁） 急弯和漩涡——青春期（12-15岁） 深而缓河流（15-18岁） 埃里克森 人格发展八阶段论 各年龄段心理特点及其常见问题 幼小衔接——人生第一个重要转折 关系人的断层 学习方式的断层 行为规范的断层 社会结构的断层 期望水平的断层 学习环境的断层 以上断层使德国30％的小学生有不适应现象，导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑以及攻击性强等行为发生。 小学生个性特征的发展 情绪、情感稳定、单纯 幼儿和少年相比，小学生的心理状态平静而愉悦 自我意识依赖成人 依赖他人对自己的评价，尤其渴望得到权威人物——教师与家长的肯定评价； 同伴交往更加复杂 儿童在交往过程中开始使用复杂的策略。 儿童开始形成同伴团体，进入“帮团时期”。 常见小学生问题 聪明但是学习差——学习障碍早发现 “名磨”“名留”遭人烦，只因没有好习惯 学校就是小社会，处好关系不吃亏 初中生的心理特征 个体成长发育的第二个“生长高峰” 思维品质的矛盾 疾风暴雨的青春期 个体成长发育的第二个“生长高峰” 高速成长 外形改变 青春期高血压 思维品质的矛盾发展 思维的创造性和批判性 思维的片面性和表面性 疾风暴雨的青春期 反抗性与依赖性 闭锁性与开放性 勇敢和怯懦 高傲和自卑 否定童年又眷恋童年 初中生常见问题 1早恋 爱情的发生 罗密欧-朱丽叶效应 保护孩子于未雨绸缪 2网络成瘾 特点：情绪；注意力、记忆力减退；为人冷漠，情绪低落。 办法：转移注意力；求助专门机构 3 亲子关系紧张化 最熟悉的陌生人 叛逆 亲子关系扭曲 高中生的心理特征 高中阶段正处于青春发育末期，处于由少年到成年的过渡期。 生长发育相对稳定，组织与器官的机能逐步达到成熟水平。 道德品质、世界观、人生观形成的关键时期。 高中生的人生挑战——给高三家长的建议总结 1、首先调整好自身的心态、平稳、耐心、细致 2、恰当认识高考对孩子以及家庭的意义 3、减少自己打牌、打麻将、唠叨、骂人、不务正业的时间，为孩子树立榜样 4、根据孩子的实际水平，抱有恰当的期望，不过高也不过低 5、管理好孩子的饮食、起居，创造平稳的考试环境 我们的观点 活泼型 能量型 和平型 完美型 内向 外向 不稳定 稳定 15 1 性格无好坏 我们的观点 多元智能 我 们 的 观 点 优势管理 发现孩子 欣赏孩子 积极暗示孩子  劣势管理 忽视孩子 蔑视孩子 消极暗示孩子  我们的观点 家庭动力学 每一个孩子的问题都有深层次的家庭的原因 每个家庭成员都有不同的作用 一致而宽松的家庭氛围是健康成长的摇篮 母亲是家庭的中心 咨询技巧 倾听 分析 分清楚角色：客户咨询人员 Vs. 专家 谢 谢！