毕业设计论文-基于360全景技术的校园导览系统开发与应用.docx

PAGE 1 PAGE 1 资源工程学院毕业论文 题 目：基于360全景技术的校园导览系统开发与应用 专 业： 测绘工程 班 级： 12级测绘工程班 学 号： 目录 基于360全景技术的校园导览系统开发与应用 【摘要】360全景又称虚拟现实全景或三维全景，随着数字图像技术的进步，作为一种发展迅速并流行的虚拟现实技术，360全景逐渐进入大众视野，受到广泛关注。本文在详细的介绍了360全景技术以及360全景系统的制作流程的基础上，利用造景师及漫游大师软件对学校进行建模，开发龙岩学院360校园导览展示系统。通过360全景系统，展现学校的自然景色、人文环境、教学文化以及学校状况，让学生能尽快熟悉校园生活，吸收生源，吸引投资，提高学校的知名度，促进学校又好又快发展，具有广阔的推广应用价值。 【关键字】360全景；虚拟现实技术；校园导览；虚拟漫游；展示系统； 目 录 TOC \o 1-3 \u 第1章 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2系统开发的必要性及意义 1 1.3 龙岩学院概况 1 第2章 全景技术介绍 3 2.1 360全景技术 3 2.2 技术优势 3 2.3 应用现状 3 第3章 360全景系统制作流程 5 3.1 硬件准备 5 3.2 图像采集 8 3.3 全景图像处理与拼接 8 3.4 虚拟漫游系统制作 9 第4章 全景图制作 10 第5章 360全景系统的设计与实现 12 5.1 系统载入窗口设计 12 5.2场景界面布局设计 12 5.3 工具按钮设计 15 5.4链接漫游场景 16 5.5漫游系统发布 18 5.6全景系统质量检查 19 第6章 总结与展望 21 6.1 总结 21 6.2 展望 21 参考文献 23 英文摘要 24 致谢 25 PAGE PAGE III 第1章 绪论 PAGE 2 - 第1章 绪论 1.1 研究背景 读大学是每个学生的目标和追求，然而很多同学高考完填志愿的时候却不知填那所学校，这一方面是因为是因为同学们再选择学校的时候需要考虑因为的很多，而更多的是因为对学校情况的不了解。我在龙岩学院读了四年书，深深热爱着我的母校，为了增强高三的学弟学妹对我晓得了解，扩大学校的宣传，提高龙岩学院的知名度，加快我校信息化的建设，让同学们对学院有一个更直观的了解，所以，我花了一些时间，借了一些仪器，开发了“龙岩学院360全景校园导览系统”。　 ??360全景摄影的优势在于可以吧普通的照片拍成立体的感觉，这是一般摄影和三维建模都无法达到的。我开发的本系统，文件小，下载快，不需要单独下载插件，手提电脑等均可流畅的观看，并给人一种身临其境的感觉。 1.2系统开发的必要性及意义 360全景又可以叫做三维全景或者是虚拟现实全景，是虚拟现实的一个分支，它是一种数字三维技术，是这几年来图像绘制技术的重要研究内容，也在计算机领域扮演着越来越重要的角色。建设虚拟校园已经成为许多大学研究发展的方向，虚拟校园可以让学生感受到三维立体仿真的校园环境，可以让学生对学校有一个更加直观的了解，可以采用动态交互的方式让用户对学校进行全方位的浏览。360校园导览系统，一方面可以展现我们学校的实力，从而吸引到更多的生源，另一方面，也可以打破时空的限制，其可视化，开放性的特点将成为未来信息化的趋势。 1.3 龙岩学院概况 龙岩学院是一所经教育部批准设立的全日制多科性本科院校。学校位于风景优美的福建龙岩市，前身为1958年创立的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，并于2004年5月正式提升并改名为龙岩学院。 龙岩学院是经中华人民共和国 \t /_blank 教育部批准设立的实行“省市共建、以市为主”管理体制的全日制多科性本科院校。学校坐落于著名革命老区—— \t /_blank 福建省 \t /_blank 龙岩市。前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。2007年，学校成为学士学位授权单位，2012年，学校顺利通过教育部本科教学合格评估。 截止2014年9月，学校占地面积869.8亩，校舍建筑总面积28.72万平方米，现有教学科研仪器设备总值9235万元。面向22个省（市、区）招收本专科学生以及少数民族预科生，全日制在校生11205人，其中本科生10110人。有12个二级学院（系）和1个思想政治理论课教学研究部，35个本科专业，所设专业涵盖文学、理学、工学、经济学、管