C语言程序设计项目式教程（在线实验+在线自测 ）-教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《C语言程序设计》课程教学大纲 执笔人： 审订人： 开课单位： 编写日期： 课程中文名称: C语言程序设计 课程英文名称 Programming in C 课程编码： 课程类别： 专业必修 适用专业； 物联网应用技术专业 总学时： 64 理论学时： 32 实践学时： 32 先修课程： 大学计算机基础 基本教材：《C语言程序设计项目式教程》 匡泰、杜静、金国伟等 人民邮电出版社 2017年10月 参 考 书: 《C程序设计》（第三版）谭浩强 清华大学出版社 《C程序设计题解与上机指导》（第三版）谭浩强 清华大学出版社 一、课程的性质、目的和任务 《C语言程序设计》是物联网应用技术专业的专业必修课程，主要任务是介绍C语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。 二、课程的基本要求 1．掌握C语言程序的结构、函数的结构和程序开发过程； 2．能够对实际问题中的数据进行描述和操作； 3．掌握算法的特性和程序的三种基本结构，能够使用流程图或N-S图来描述算法； 4．熟练使用顺序结构、选择结构和循环结构编写程序，解决实际问题； 5．能够熟练的使用函数编写程序，掌握函数的定义、声明、调用及参数的传递方式； 6．能够使用数组编写程序，解决排序、查找等实际问题； 7．理解和掌握指针的概念、运算和使用方法，能利用指针编写应用程序； 8．掌握结构体类型、结构体变量定义和使用，能利用结构体编写应用程序，解决较复杂的实际问题； 三、课程的基本内容及学时分配 项目一 搭建C语言图形编程环境（4课时） 教学目的与要求： 初步掌握C语言程序开发的过程和VC++的上机步骤； 掌握C语言的基本知识； 掌握C语言程序的开发流程； 搭建C语言图形编程环境。 本章教学重点： （1）VC6.0集成开发环境的搭建及图形库的安装； （2）使用printf 语句在屏幕上输出字符图案。 第一节 C 语言简述 一、C 语言的历史。 二、C 语言的特点。 第二节 C语言程序的开发流程 一、编写（把程序代码输入，交给计算机）。 二、编译（生成目标程序文件.obj）。 三、链接（生成可执行程序文件.exe）。 四、运行（可执行程序文件）。 任务一 VC6.0集成开发环境的搭建及图形库的安装 一、下载VC6.0和EasyX_2014 冬至版。 二、安装VC6.0和EasyX_2014 图形库。 三、环境测试。 第三节 C语言程序的结构 一、【例c_task1-2-1】 第四节 C语言程序的组成 标识符。 语句。 函数。 第五节 printf语句的使用 用printf 输出字符串。 函数与库函数的概念。 输出特殊字符。 任务二 使用printf 语句在屏幕上输出字符图案 一、画示意图。 二、创建工程。 三、创建源程序文件。 四、编写程序代码。 项目二 使用循环结构输出字符图案（4课时） 教学目的与要求： 掌握C语言的数据类型； 掌握C语言的数据操作； 掌握if-else 选择结构； 掌握循环结构。 本章教学重点： 使用循环结构在屏幕上输出平行四边形图案； 使用循环结构在屏幕上空心梯形图案。 第一节 基本数据类型 一、整型。 二、浮点型。 三、字符型 第二节 常量和变量 直接常量、符号常量 变量 第三节 数据操作 一、运算符与表达式。 二、数据类型转换。 三、算术运算优先级。 第四节 while循环结构。 一、当循环结构 二、【例c_task2-1-2】 任务一 使用循环结构在屏幕上输出平行四边形图案 一、画示意图、创建工程 二、创建源程序文件、编写程序代码 三、编译程序并运行 第五节 条件判断表达式 关系运算符及表达式 逻辑运算符及表达式 第六节 选择结构 if语句的结构 i