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学习目的 了解计算机的基础知识; 理解计算机科学与技术学科的基本理论与基本概念; 了解计算机主要的应用领域; 了解计算机硬件与软件结构、操作系统、数据库的基础知识; 了解计算机网络、计算机信息安全以及多媒体的基础知识; 掌握微型计算机的基本操作技能。 学习内容 第一章 信息社会与计算机的发展 第二章 计算机中的信息表示 第三章 计算机硬件系统组成 第四章 计算机软件系统组成 第五章 中文Office(上机) 第六章 程序设计基础 第七章 数据库技术基础 第八章 计算机网络与 Internet 第九章 多媒体技术基础 第十章 信息安全与社会责任 计算机文化和计算思维 人类发明工具的目的是延伸人类自身的能力,包括人的体力和脑力。计算机是对人类脑力的延伸,所以计算机也称为电脑。它引起了人类思维概念和工作方式的改变,创造出一种新的文化领域——“计算机文化” 。 “计算机文化”的知识结构和能力素质是以“信息获取、信息分析与信息加工”为基础,在信息化社会里,提高计算机文化素质,掌握和使用计算机技术已成为人们必不可少的技能。 作为新一代大学生要培养和提高“吸收、处理、创造信息,组织利用、规划资源”的能力。 三种科学思维 以推理和演绎为特征的逻辑思维。是以数学学科为代表 以观察和总结(归纳的方式,不是数学归纳)自然规律(包括人类社会活动)为特征的实证思维。是以物理学科为代表 以设计和构造为特征的计算思维。是以计算机学科为代表 计算思维的培养 计算思维的一般定义,运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计,以及理解人类行为的方法,是涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 计算机基础教育层次上的计算思维能力的培养 (1)对计算机的认识能力 (2)具有判断选择计算机工具与方法的能力 (3)运用计算机解决专业问题的能力 第一讲 信息社会与计算机的发展 3、信息技术与信息产业 1.2 信息化社会的挑战 3、信息产业的道德准则 1.3 计算机的形成与发展 1.3.1 什么是计算机: (1) 电子计算机的诞生 (2)电子计算机的发展 (3) 日新月异的微型机发展 (4 )我国计算机的发展 计算机发展——微型化 计算机发展——巨型化 中国首台千万亿次超级计算机——“天河一号” 2010年11月16日,中国国防科学技术大学研制的“天河一号” 系统,在国际TOP500组织正式发布的第36届世界超级计算机500强排行榜上,首次取代美国“美洲虎”超级计算机系统,排名位居世界第一。 “天河一号A”系统,峰值速度4700万亿次,直接参与“天河一号A”研发的科技人员有200多人,平均年龄36岁,投资为6亿人民币。 计算机发展——网络化 云计算 云是对网络、互联网的一种比喻。 它意味着计算能力也可作为一种商品通过互联网进 行流通。 云计算(Cloud Computing)是分布式计算(Distributed Computing)、并行计算(Parallel Computing)、效用计算 (Utility Computing)、网络存储(Network Storage Technologies)、虚拟化(Virtualization)、负载均衡(Load Balance)等传统计算机和网络技术发展融合的产物。 物联网 “物联网就是物物相连的互联网”。 物联网的英文名: Internet of Things(IOT), 也称为Web of Things。 这有两层意思: 第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络; 第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。 物联网 物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网是通过各种传感技术(RFID、传感器、GPS、摄像机、激光扫描器……)、各种通讯手段(有线、无线、长距、短距……),将任何物体与互联网相连接,以实现远程监视、自动报警、控制、诊断和维护,进而实现“管理、控制、营运”一体化的一种网络。 计算机发展——智能化 1.4 计算机的特点与用途 1.4.2 计算机的应用领域 科学计算 数据处理 实时控制 人工智能 多媒体应用 计算机辅助 天文、气象、结构力学 办公自动化OA、管理信息系统MIS 工业控制、
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