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诚信调查分析报告总结 　　 　　诚信是我国传统文化的精髓，是古人恪守的人生信条，也是我国的传统美德。然而随着社会的不断发展，诚信似乎被人们冷落了，现今社会是否还需要诚信？回答是肯定的，诚信依然是我们共同的道德标准。随着我国法律体系的不断完善，诚信行为已经在许多法律条文上得到了约束，但要真正使我们的社会成为诚信社会，更需要的是我们每个人的自我道德约束。 　　 　　为了了解我校大学生对于诚信的态度及校园的诚信情况，进一步加强我校诚信教育和学风建设工作，兴诚实守信之风，正严谨治学之气。我们对四个年级共1500名同学进行问卷调查，此次调查共涉及五个板块，分别是：生活诚信，学术诚信，就业诚信，信贷诚信及个人对诚信教育的看法。最终获得有效问卷1289份，现对收集的数据信息进行分析如下： 　　 　　（一）现状分析 　　 　　1.生活诚信2.学术诚信3.就业诚信4.信贷诚信 　　 　　可以看出，在生活诚信方面，经常做到诚信和偶尔做到的人数基本相当，分别占40%左右，有20%左右的同学很少做到诚信，说明这部分同学诚信意识还很差。在学术诚信方面，54%的同学有很强的自觉性，始终做到诚实守信，仅有约12%的同学受各种因素影响，在这方面做的还很差。对于就业诚信，有接近一半的同学，认为找工作应以诚信为先，还有约39%同学态度不甚明确，认为诚信应视情况而定。国家为了对普通高等学校中家庭经济确实困难的同学提供帮助，特以由国家财政给予利息的方式发放助学贷款，用于支付在校期间的学费，生活费，绝大多数同学都能按期归还款项，仅有4%的同学缺乏信用，拖欠贷款甚至产生不还的念头。 　　 　　由以上分析，我们又可以看出，信贷和学术方面的诚信度还是比较高，就业诚信度次之，而生活中则做的还不够好。出现这些现象的原因有很多，总结如下： 　　 　　（二）原因分析 　　 　　大多数人在信贷和学术方面能够做到诚信，主要归功于相对比较健全的法律保障体制，如金融货币体系的规范和版权的保护，如若不诚信，可能造成个人信誉度降低和财产的损失。 　　 　　就业和生活上失信的主要原因有社会的不诚风气（1），利己思想作崇（2），学校诚信教育的缺失（3），约束制度不够健全（4），就业竞争激烈（5）等。 　　 　　由表可见：最主要的因素来自于社会大环境中的不诚风气，促成同学们的从众心理，其次为自私自利思想，而由于就业形势的日趋严峻，使得激烈的就业竞争也成为主要因素之一。 　　 　　总的来说，造成各种不诚信现象的主要原因来自以下几个方面：1.失信获利。失信获得的不当利益使部分人的道德意识受到蒙蔽；2.社会失信泛滥。学校规章制度的不够完善。使许多失信行为钻了制度的空子，而得不到一定的约束; 　　 　　3.惩罚力度不够，使得部分人对制度视而不见； 　　 　　4.从众心理。不良风气的滋生使得同学们盲目的随大流；5.教育效果较差。诚信教育不够普及，宣传力度不够。 　　 　　（三）.措施及建议 　　 　　我校为了行诚信之风，采取了一系列的措施。开展了诚信教育，组织了诚信板报评比等活动，力求将诚信思想落实到行动中，贯穿于生活中。但由此次调查我们意识到，我校的诚信工作还存在一定的“瓶颈”：如诚信工作流于形式化，个人素质良莠不齐，社会负面环境的影响等。因此，为使我校的诚信建设工作迈上一个新的台阶，可以通过以下途径来实现： 　　 　　1.开设诚信教育必修课，加大诚信教育的宣传力度，进而提高学生思想素质，加强学生个人修养，使诚信思想深入人心。 　　 　　2.开展形式多样的诚信教育活动，如举行诚信知识竞赛，组织观看有关诚信教育的影片，诚信从我做起签名，诚信知识讲座等活动，使诚信成为习惯。 　　 　　3.制定相应的规章制度，建立学生个人诚信档案，定期进行诚信考核，使诚信有一个量化标准，进而加强约束力度。 　　 　　4.加强对不诚信行为的惩戒力度，树立典型，表彰先进。 　　 　　通过此次调查，对我校学生的诚信态度及现状有了一定的了解，对我校诚信教育的不足也提出了相应的措施，希望这些建议对我校的诚信教育工作有所帮助，使我校的诚信现状有更大的改观。而我们作为学生，则要将诚信作为我们的人生信条，在生活中待人真诚，恪守信诺，在学习上实事求是，工作认真负责，说老实话，办老实事，做老实人。 　　 ?