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PAGE13 / NUMPAGES15 物质推断材料信息题满分:班级：_________??姓名：_________??考号：_________?? 一、单选题（共6小题） 1．实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（???） A．① B．② C．③ D．④ 2．下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是（???） A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 3．你认为下列的实验方案中可行的是（???） A．把Mg、Zn、Cu、Ag分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中，比较四种金属的活泼性 B．加热水的方法测定水的组成 C．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离Na2CO3和CaCO3 D．按方案：，制取NaNO3 4．下列实验方案中，设计不合理的是（???） A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水 C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 D．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾 5．甲、乙、丙、丁四种物质有如下图所示的转化关系（部分反应物和产物已略去），则甲、乙、丙、丁依次是（???） A．C、CO、CO2、H2CO3 B．CO、CO2、C、H2CO3 C．CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3 D．CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO 6．下列实验方案中，能达到实验目的的是（???） A．① B．② C．③ D．④ 二、推断题（共7小题） 7.实验小组在研究酸的化学性质时，做了如下图所示5个实验。（1）实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为?????????? 。（2）实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色。据此推断，该试管中最初发生的反应可能为??????????????????????? 。（3）将（2）反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀。则混合前两试管溶液中，溶质分别为???????????? 、???????????????? ，混合后溶液中溶质可能为_____________________。  8.甲、乙、丙、丁4种无色溶液，分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种。已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性。根据下图回答问题。（1）产生无色气体反应的化学方程式是?? __________________? ，丁一定是????? 溶液。（2）① 若溶液X为红色，则丙是??? ___? 溶液。? ???② 若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙。则乙是??? ____? 溶液，溶液X中的溶质是??? __________? ，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是???? _____________________ 。 9.现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。 已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题：（1）B 中溶液是 ????????。（2）取A 中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是??????? ?，反应的化学方程式为??????? ?。（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为??????? ?。（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：???? _______________________?? 。②最终所得溶液中溶质的组成为????????????????????????????? （写出所有可能）。 10.某学习小组在研究物质的性质时，取A、B、C三支试管，分别加入质量相同的三种白色固体后，进行如下实验。 已知：①三种固体均由三种元素组成；②CaCl2溶液呈中性。 实验过程： ①向三支试管中分别加入相同质量的水后，A中出现白色浑浊，B、C均为澄清溶液。②分别滴加无色酚酞溶液，三支试管中溶液均由无色变为红色。?③继续向三支试管中分别加入盐酸，A中白色浑浊全部溶解，溶液为无色；B中有气泡产生，溶液为无色；C中无明显变化。请回答：（1）A中原白色固体是??????? ；加入盐酸后，B、C中发生反应的化学方程式是????? ___________________________________