山中与裴秀才迪书高二(20)(21)班.pptVIP

——王维（唐） 佛山市南海中学 姚建芳 　　王维，字摩诘，唐代诗人、画家。盛唐田园山水诗派代表作家。以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。 王维存诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》、《山居秋暝》、《辋川集》、《过香积寺》等。苏东坡曾说：“味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。 作家作品 九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 中学课本中的王维名篇名句 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 观猎 风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。忽过新丰市， 还归细柳营。 回看射雕处， 千里暮云平。 这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，“与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日”。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的《辋川集》。 秀才，唐代对未中进士者的通称，后来也是对文人学士的敬称。 写作背景 “书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“寄……书”等，例如《报任安书》（司马迁）、《答司马谏议书》（王安石）、《与微之书》（白居易）等等。 体裁解说： 预习： 读出下列加横线字 猥不敢相烦 辋水沦涟 多思曩昔 轻鯈出水 麦陇朝雊 wěi Wǎng; lún lián nǎng tiáo Lǒng gòu 第1段，告诉朋友，“山殊可过”。 先点明自己游“故山”即蓝田山的时间和环境。接着点明：这山值得游览。遗憾的是你“方温经”，我“不敢相烦”，便自己“往山中”。我们从中感觉出，作者无挚友相伴终是一种遗憾。“故山殊可过”，为下文写景张本。 第2段，写冬景。 　　作者游山，是冬天一个有着皎洁月光的晚上。写到了深青色的灞水和清澈的月光。后面写景都是在这“清澈的月光”的映照下所呈现的景。最后一句不是写景，却是写感受：“多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。”这是一个多么潇洒惬意的时刻！而如今朋友未到，这么好的美景也打了折扣。看来作者在赏美景的同时还未忘记朋友，表现他与裴迪间的深厚情谊。 第3段，写春景。 “当待”，即等到。这一词暗示了下面所写的景物不是实写，而是虚写，也叫拟写，就是凭想像而写。你看，等到了春天，那时的山景更可观赏，草木蔓延繁花似锦，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣唱。这里写到了草木，写到了游鱼，写到了白鸥，还写到了麦田和雉鸟。 接下来，作者有一问：“倘能从我游乎？”这和第1段“足下方温经，猥不敢相烦”，第2段“多思曩昔”相照应，盛情邀请，共享同游之乐。 文章结构梳理 问题探究 1、作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？ 目的是邀好友裴迪同游故山。 “斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。” 问题探究 2、你认为裴迪会不会去呢？为什么？ 会。 一：景色优美 二：兴趣相同 三：情谊深厚 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊 。 第2、3段比较阅读 时间： 描写手法： 意 境： 2、冬夜图 3、春日图 2、以动衬静，以声写静，实写 3、动静结合，色彩明快，虚写 2、寂静而清幽 3、轻快、生机勃勃 第2、3段比较阅读 赏析文章，理解创作风格 一、王维工诗善画，不妨说此文是“书中有诗，书中有画”，你是否同意这一说法？为什么？ 1、全文文字凝练、朴素，句法上以四字句为主，犹如四言诗。中间也配以散行，使文句在整饬中又多变化，富有韵律和节奏感！ 2、其写景部分，形象鲜明、生动，情景交融，意境深远； 可以说是书中有画，书亦如诗。 二、作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？ 这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与