2020春高中地理第一章人口的变化1.2人口的空间变化课件新人教版必修2.pptVIP

;1．掌握世界及我国不同历史阶段人口迁移的特点。 2．理解影响人口迁移的各种因素，明确在特定的时空条件下，影响人口迁移的决定性因素各不相同。 3．理解人口迁移对迁入地和迁出地的影响。 4．运用辩证唯物主义发展观，全面认识人口的发展理论，树立正确的人口观。;1.人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。 2.人口迁移需满足的条件：①居住地的改变；②改变居住地达一定时间（通常1年以上）；③必须跨越一定的行政界限。 3.举例读书或分配工作离开家乡的大学生、到中国来工作的外国人等。 4.人口迁移按照是否跨越国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁移两类。; 阅读下列两幅图片，判断它们是否属于人口迁移，为什么？ ?;[学以致用] 读“人口迁移示意图”，完成1—3题。 ;（二）国际人口迁移 请同学们阅读教材第8页第三段和下面两幅图思考：二战前后国际人口迁移的不同特点、原因及意义。 ;【小结】不同时期的国际人口迁移 ;（三）国内人口迁移;阶段;;二、影响人口迁移的因素 [想一想] 阅读课本第10页案例2，并结合所学的历史知识，思考： 1.分析促使美国成为一个移民国家的主要因素。 2.归纳美国国内四次人口迁移的主要影响因素。;; 【学生总结】影响人口迁移的因素 1.自然因素 （1）气候：如美国老年人退休后向南部和西部“阳光地带”迁移。 （2）土壤：热带雨林迁移农业。 （3）水源：我国游牧民族的逐水草而居。 （4）矿产：大庆——石油资源的开发。 2.社会经济因素 （1）经济：内地人到沿海城市打工。 （2）政策：知识青年的“上山下乡”。 （3）交通通信：现代人口迁移量远大于过去。 （4）政治：巴西迁都巴西利亚。 （5）战争：美伊战争使大量伊拉克人背井离乡。 （6）大型建设项目布局：三峡水库建设导致库区百万移民迁出。;【当堂检测】 1．近年来，我国人口流动出现“孔雀东南飞”的现象，该现象表示 ( ) A．大批民工流向沿海地区 B．建设新工业基地引起人口迁移 C．知识分子从内地流向沿海城市 D．高等院校搬迁，招生和分配形成人口迁移 2．有关人口迁移的概念理???，正确说法是 ( ) A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移 B．凡是人口在两个地区间的空间移动，均称为人口迁移 C．参与国际旅游的属于人口迁移 D．空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴 3．下列地区在国际人口迁移中，由迁入地变为迁出地的是 ( ) A．亚洲 B．拉丁美洲C．欧洲D．大洋洲;4．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有 ( ) ①人口从发展中国家流向发达国家②短期流动的人口减少定居移民增多③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区⑤20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人 A．①③⑤ B．①②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤ 5．随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是 ( ) A．自然环境因素 B．政治因素 C．婚姻家庭因素 D．社会经济因素; 6．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示 ( ) A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚 D．从欧洲迁往非洲 7．若该图表示近年我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是 ( ) A．从湖南流往广东 B．从河北流往河南 C．从新疆流往内地 D．从湖北流往重庆 8．下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是 ( ) A．乙地较高的工资待遇 B．严格的户籍管理制度 C．家庭成员甲乙两地分居 D．甲地优美的环境;9．读下表，完成相关问题。 1984—1995年我国流动人口数量变动表 (1)根据表中提供的数据，在图中画出1984—1995年我国流动人口折线统计图。 (2)从图中看出，20世纪80年代中期以后，我国人口迁移的主要特点是什么？ (3)这一时期人口迁移和流动的主要方向： 一是 。 二是 。 (4)80年代出现大规模流动人口的主要原因。