中法213本硕连读计划(法国工程师硕士项目).docVIP

PAGE PAGE 6 目 录 《中法2+1+3本硕连读计划》（法国工程师硕士项目） 2006年招生简章 ……………………………………………（1） 2006年《中法2+1+3本硕连读计划》申办程序 …………………（5） 2006年《中法2+1+3本硕连读计划》费用 ………………………（7） 法国工程师（工学硕士）教育体系介绍 …………………………（8） 《中法2+1+3本硕连读计划》项目问答 …………………………（10） 法国高等电力工程师学院中国留学生访谈录 ………………………（16） 法国高等电力工程师学院简介 ……………………………………（18） 中教国际教育交流中心简介 …………………………………………（23） 拓展中国高职院校国际化途径 拓宽中国高职院校毕业生出路 《中法2+1+3本硕连读计划》2006年招生简章 （法国工程师硕士项目） 为加强中法两国高等教育国际交流与合作，拓展中国高职院校国际化的途径、拓宽中国高职院校毕业生的出路，中教国际教育交流中心从2006年开始启动《中法2+1+3本硕连读计划》项目。 一、启动《中法2+1+3本硕连读计划》的背景 1993年以来中国高等职业教育得到了迅速的发展，全国高职院校的数量、招生规模、在校人数都已成为我国高等教育的“半壁江山”。但是，由于我国高等职业教育刚刚起步，相当多的高职院校还缺乏准确定位和办学特色，毕业生的社会认可度一直不高，多年来高职院校毕业生的就业率一直在50%左右。 在当今世界高等职业教育领域，法国的高等职业教育以其鲜明的特点占有独特的地位，法国的高等职业教育已经发展到了硕士研究生阶段，特别是堪称世界上独一无二的法国工程师教育（工学硕士）体系。 法国工程师教育体系是由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过200多年的积累，在世界上形成独树一帜的鲜明特点。法国社会对工程师有一种近乎崇拜的认同感，工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。 200多年法国工程师教育体系已经培养出了密特朗、希拉克和诺斯潘等杰出的国家领导人和多名诺贝尔奖获得者，据《经济学家》的统计，法国二百强企业中60%的总裁和大部分高级管理人员来自于法国工程师学院，可以说法国是一个以工程师治国的国家。在法国，如果不能说工程师学院的学生都是政府、工商、金融等关键行业的决策者的话，那么至少可以说这些行业的决策者都是这些学校的毕业生。 基于以上原因，中国高职院校毕业生需要通过法国工程师教育体系，取得法国工程师证书（工学硕士），从而直接进入世界500强跨国集团和国际人才市场。为此，中教国际教育交流中心从2006年4月开始启动《中法2+1+3本硕连读计划》项目。 二、《中法2+1+3本硕连读计划》简介 《中法2+1+3本硕连读计划》是中教国际教育交流中心（CCIEE）主办的新型中法高等教育交流与合作项目。由中教国际教育交流中心在中国选择若干所高等院校作为中方参加该项计划的中方成员单位和在法国陆续选择若干所工程师学院作为法方参加该项计划的法方成员单位，具体承担教学任务。 《中法2+1+3本硕连读计划》项目共分为三个阶段进行： 第一阶段（2），中方学生在该项目的中方大学学习二年课程； 第二阶段（1），中方学生在中国和法国进行一年的法语培训； 第三阶段（3），中方学生在法方大学学习三年专业课（包括10个月的企业实习）。 通过以上2+1+3等三个阶段的学习，各门课程考核合格的中方学生可获法国工学硕士（并同时取得法国工程师证书），绝大多数可以直接进入在法国的世界500强跨国集团和法国大型企业工作。 三、《中法2+1+3本硕连读计划》主办单位和成员单位 （一）《中法2+1+3本硕连读计划》主办单位 中教国际教育交流中心（CCIEE，网址： ） （二）《中法2+1+3本硕连读计划》成员单位 中方： 由（中国）中教国际教育交流中心在国内选择若干所高等院校作为中方参加该项计划的成员单位。 法方： 法国高等电力工程师学院（简称 ESIGELEC，网址： www.esigelec.fr） 四、拓宽中国高等职业技术学院毕业生的出路 由于多方面的原因，目前中国高职院校毕业生就业和继续深造都有相当大的难度。启动《中法2+1+3本硕连读计划》项目，将在以下四个方面拓宽中国高职院校毕业生的出路： （一）解决了中国高等职业技术院校毕业生继续深造难 中国高等职业技术院校毕业生在国内要想继续深造，取得学士学位和硕士学位是非常困难的。《中法2+1+3本硕连读计划》中方成员单位高等职业院校二年制大学专科毕业生（或本科和三年制大学专科在读二年级学生）直接进入该项目后，通过1年的法语培训和在法国的3年专业课学习（包括10个月的企业实习），各门课程考核