我的语文生活 (2).pptxVIP

“我的语文生活”综合性学习 2019年5月29日;活动一：大家来“找茬” 各小组仔细思考、讨论自己收集的信息中是否存在错别字、违反书写等现象，若有，请给出判断依据，并将小组成果记录在活动表中，准备分享给大家。;;活动二：我来品一品 各小组讨论写得最妙的广告词或取得最好的店名，并分析其好在哪里。记录员记录大家的共识，小组代表上台与大家分享。;说好普通话，“知音”遍华夏。 为何血浓于水？因为爱在其中。 一点热血助他人，一颗爱心好精神。 请讲普通话，讲清普通话。 一杯茶，一份情，一生缘。 有了喧哗，自己无法心境；有了打闹，别人无法凝思。 闻香知好茶。 柯达，这就是一刻。 ;活动三：我们的收获 各小组通过自主探究、合作品析，总结今天在本次综合性学习中的收获，记录员记录，小组代表分享。;活动四：我来试一试 咱们学校四楼的图书阅览室正在进行紧锣密鼓的图书清查，不久会对学生开放，可是它至今还没有取名，请您为它取一个名字吧！同时也为劝导同学文明阅览设计一条公益广告语。 ;思考探究 在我们生活中还有哪些有意思的语文现象呢？ 请你们小组选择一个最感兴趣的话题进行研究，并围绕这一话题拟定三个研究方向。;语文！生活！