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教育科学与技术学院 2008级本科毕业论文学生须知 2011年10月 为提高学生的毕业论文质量，我院2008级（2012届）本科毕业论文要求和安排如下。 一、重要时间 以下为重要的工作时间和表格填写日期，请向指导教师咨询。 1．学生完成选题审批表，指导教师签字，11月25日。 2．学生完成开题报告，指导教师签字，12月25日。 3．完成中期检查，指导教师签字，2012 4. 毕业论文完成日期（封面），5月28日。 5．论文答辩，6月9～10日。 二、开题报告及任务书中研究进度安排 2011.11.10—2011.11.25 选择研究课题 2011.11.26—2011.12.25 收集资料、课题论证、开题 2011.12.26—2012.4.5 （根据论文题目）文献研究、调查研究、实验研究、设计与开发 2012.4.6—2012.4.25 撰写论文，完成初稿 2012.4.26—2012.5.25 修改论文 2012.5.25—2012.6.1 定稿 三、选题要求 1．符合专业培养目标和要求规定的能力和职业领域范围，以2008年人才培养方案为准。 2．以应用性课题为主，课题类别为： B．应用研究。研究内容和结果具有实际价值或实际指导意义，例如：调查研究、个案研究、方案设计 C．应用理论研究。研究内容结合实际需要或实际现象，研究结果是对现有理论的补充、完善或修改，具有实践指导意义。例如，小学数学课业负担问题、教学软件设计模式、教师教研的行动研究、算法优化等。 D. 产品设计。音视频作品、动画作品、网站、课件、广告宣传品等。论文必须体现设计与开发理论与步骤。 F. 软件开发与应用。包括各类应用软件，以程序设计为基本技术，体现软件工程思想和过程。不包括主要采用软件工具制作的网站、课件等。 四、论文类型 1. 设计开发项目报告 设计并完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块，然后以项目总结或科研报告等形式完成论文。例如： ① 方案设计，完成有真实背景的实际问题的解决方案。如管理系统、教育教学方案、咨询服务方案、网络规划、设备选型等。 ② 产品开发，以计算机软件、电视节目、系列图象或摄影作品为主要标志。 2. 调研分析报告 对一个局部范围或即将进行的项目的一部份进行调查、分析、论证，或对某一研究领域的应用现状、实际经验、技术方案、成熟产品进行分析、比较、总结，进而提出自己的评价和有针对性创见。对个体或事件的质性研究。这类工作要注意把理论和实际结合，有充分的文献或实践工作。论文为科研报告。 例如： ③ 现场调查，对实际的场所、机构、人员等进行观察观摩、个别访谈、问卷调查、文件资料收集等。 ④ 文献分析，对有关实际问题的网络资源、图书资料等进行收集、统计、分析等，形成对实际问题的间接认识，属于应用性研究。 3. 实际工作总结报告 有目的地在实际工作中应用相关领域的先进理论、实际经验、技术方案，结合切身体会验证和论证，进而提出自己的有针对性见解。这类工作要注意把理论和实际结合，有充分的实践工作基础。论文为科研报告。例如： ⑤ 咨询服务，向个体或机构提供咨询、建议的活动 ⑥ 教育实习，到中小学或社会培训机构进行直接的教学、教育活动 ⑦ 管理实习，在社会机构中参与专业相关的组织管理工作。 五、论文质量要求 1．论文题目不合理者，本学年不允许参加答辩，论文成绩记为0分。 2．合格基本要求：无整段摘录、无抄袭，题目和各级标题合理，摘要、关键词和参考文献规范，结构完整，格式规范，文字通顺。 3．优秀论文基本要求：有充分材料证明其实践或调研基础，反映研究过程，体现恰当的研究方法，有确切依据说明该论文有一定的独到见解或创新。 六、对论文格式细节的补充 在学校规范要求外补充强调如下。 （1）毕业论文的文字量不少于6000字（大约A4页5号字单倍行距四个页面，包括文内插的图表）。 （2）封面上题目不写副标题，其他写副标题的，字号比正标题小一号。 班级：2007级教育技术学本科1班 2009级教育技术学升本班 （3）论文中图、表的格式举例： 图1 学生对多媒体教学的兴趣 表1 多媒体教学对课堂教学的影响调查 内容 非常 同意 比较 同意 一般 不太 同意 非常 不同意 多媒体教学会增加老师的惰性，导致电子化“满堂灌” 16.7% 41.7% 8.3% 33.3% 0% 利用多媒体教学时忙于做笔记来不及听老师课堂分析、与老师互动 25% 50% 25% 0% 0% （4）参考文献：至少10篇。必须与课题相关，是近年文献或公认经典，尤其刊物要近3年的。网上资料要可靠，避免政治问题！必须有2篇英文，中文用宋体，英文用Times new Roman。