比例的意义和基本性质练习课课件.pptVIP

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2019-09-21 发布于福建
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比例的意义和基本性质练习课课件.ppt

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* * * * * 青岛版六年级数学下册第三单元宁阳县乡饮中心学校苏郭涛第一关：我学会了比例的意义和基本性质 80:4 18:12 40:80 20:10 0.4:0.8 0.8:0.04 30:20 1、把能组成比例的比连起来。 2、下面两个比能组成比例吗？为什么？（1） 3 ：4 和 6 ：8 （2） 0.2 ：2.5和4 ：50 （3） 2 ：3 和： 1 2 1 3 3、有两个比，比值都是1/3，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。第二关：解比例，请独立做，比比看谁最认真！ x:6.5=6:4 5:8=x:16 1.5:0.3=x:4.2 1/2:4=1/10:x 在一个比例中，两个内项的积是10。一个外项是4，另一个外项是多少？第三关：独立思考，有疑难点小组内讨论解决。 1、请大家用8的4个因数组成一组比例。 1:2=4:8 2:1=8:4 1:4=2:8 2:8=1:4 8:2=4:1 4:1=8:2 8:4=2:1 4:8=1:2 2、a:b=c:d，如果把a扩大10倍，要使比例成立，则（） ①b缩小到原来的1/10 ②c扩大到原来的10倍 ③d扩大到原来的10倍 ④c缩小到原来的1/10 ② 3、写出比值是0.4的两个比，并组成比例。第四关：共同探讨，共同解决。 1、根据5×6=3×10写出比例，你能写出几个？ 5:3=10:6 3:5=6:10 5:10=3:6 3:6=5:10 6:3=10:5 10:5=6:3 6:10=3:5 10:6=5:3 * * *