人教通用2020年中考数学总复习第六章圆第21课时与圆有关的位置关系课件.pptxVIP

第21课时　与圆有关的位置关系考点梳理自主测试考点一　点与圆的位置关系点与圆有三种位置关系,主要根据点到圆心的距离d与圆的半径r的大小关系得出.具体关系如下表:考点梳理自主测试考点二　直线与圆的位置关系1.相离:如果直线和圆没有公共点,那么称直线与圆相离.2.相切:如果直线和圆有唯一的公共点,那么称直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做圆的切点.3.相交:如果直线和圆有两个公共点,那么称直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线,这两个公共点叫做交点.4.直线与圆有三种位置关系,具体的位置关系取决于圆心O到直线l的距离d和☉O的半径r之间的大小关系,几种位置关系的区别如下表:考点梳理自主测试考点梳理自主测试考点三　切线的判定和性质1.切线的判定方法(1)与圆有唯一公共点的直线是圆的切线(切线的定义);(2)圆心到直线的距离等于半径的直线是圆的切线;(3)经过半径外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线(切线的判定定理).2.切线的性质(1)切线与圆只有一个公共点;(2)圆心到切线的距离等于半径;(3)切线垂直于过切点的半径.3.切线长(1)定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长.(2)性质定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.考点梳理自主测试考点四　三角形的内切圆与圆的外接三角形1.与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,这个三角形叫做圆的外切三角形,这个圆的圆心叫做三角形的内心.2.三角形外心、内心有关知识的比较考点梳理自主测试1.在一个圆中,给出下列命题,其中正确的是(　)A.若圆心到两条直线的距离都等于圆的半径,则这两条直线不可能垂直B.若圆心到两条直线的距离都小于圆的半径,则这两条直线与圆一定有4个公共点C.若两条弦所在的直线不平行,则这两条弦可能在圆内有公共点D.若两条弦平行,则这两条弦之间的距离一定小于圆的半径答案:C 考点梳理自主测试2.如图,CD切☉O于点B,CO的延长线交☉O于点A.若∠C=36°,则∠ABD的度数是(　)?　　A.72° B.63° C.54° D.36°答案:B3.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3 cm,AC=4 cm,以点C为圆心,以2.5 cm为半径画圆,则☉O与直线AB的位置关系是(　)A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定答案:A考点梳理自主测试4.如图,正三角形的内切圆半径为1,则这个正三角形的边长为　.?命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点1　点与圆的位置关系【例1】 在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3 cm,AC=4 cm,以B为圆心,BC为半径作☉B,则点A,C及AB,AC的中点D,E与☉B有怎样的位置关系?分析:先求出点A,C,D,E与圆心B的距离,再与半径3 cm进行比较.命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点2　直线与圆的位置关系【例2】 如图,在平面直角坐标系中,☉O的半径为1,则直线与☉O的位置关系是(　)?A.相离 B.相切C.相交 D.以上三种情况都有可能答案:B 命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5变式训练1如图,两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的半径为3,若大圆的弦AB与小圆有公共点,则弦AB的取值范围是(　)A.8≤AB≤10 B.8AB≤10C.4≤AB≤5 D.4AB≤5答案:A命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点3　切线的性质的应用【例3】 (1)如图①,AB是☉O的弦,PA是☉O的切线,A是切点,如果∠PAB=30°,那么∠AOB=　;?(2)如图②,AB是☉O的直径,DC切☉O于点C,连接CA,CB,如果AB=12 cm,∠ACD=30°,那么AC=　 cm.?命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5解析:(1)由于△OAB为等腰三角形,要求∠AOB,即需求∠OAB.因为PA是☉O的切线,所以∠OAB+∠PAB=90°,所以∠OAB=90°-30°=60°,所以△OAB为等边三角形,所以∠AOB=60°.(2)连接OC.因为CD是☉O的切线,所以OC⊥CD,而∠ACD=30°,所以∠ACO=60°,所以△AOC是等边三角形,所以AC=OA= AB= ×12=6(cm).答案:(1)60°　(2)6命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5命题点1命题点2命题点3命题点4命题点5变式训练2如图,直线CD与以线段AB为直径的圆相切于点D并交BA的延长线于点C,且AB=2,AD=1,点P在切线CD上移动.当∠APB的度数最大时,∠ABP的度数为 (　)A.15° B.30° C.60° D.90°答案:B命题点1命