如何做一名优秀班主任专题讲座.ppt

如何做一名优秀班主任 (3); 班主任神圣使命; ;一，规范德育教育，坚持以人育人 德育的实质就是育德。革命家、教育徐特立说过：“教育的作用,是按照一定的形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。” 德育是什么？是师生的交融和互动，是智慧的碰撞，学生理应在 教育过程中体会成长的快乐，享受充满爱意的帮助。作为班主任的我在进行德育教育时，始终坚持以下几点规范要求： 1、用心去呵护学生心灵 2、用师爱进行爱的教育 3、用心去育“心” 4、??之以恒，培养良好习惯;1 用心去呵护学生心灵 德育是一种精神关怀的活动，是为了促进学生精神的成长和心灵的净化。其核心内涵就是关注学生的心灵，帮助学生树立社会主义荣辱观，使他们能够明是非、辨善恶、审美丑。我最关心的三个方面 （1）是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。 （2）是品行端正，海宽不如心宽，地厚不如德厚；一个人，要成才，必须先成人 。 （3）是学习要认真，要懂得感恩;案例：那是我刚任班主任不久，大概是第二个年头，好像在初二上学期，开学初，我班从新田还是油阳转来一个学生姓舒，这个同学比较内向，基础也很差，作业老是交不上来，开学还不到两周，每个课任老师都到我这里反映他这样的情况，课代表也跟我反映类似现象。我接连找他谈了两次话，鼓励他：慢慢来，但作业一定要做，不会要多问。我还找来班上的学习委员张媛媛同学，主动帮他。结果课堂作业交了，家庭作业还是交不上来······ 如果你遇到这样的学生，你会怎么做？;2，用师爱进行爱的教育; 案例：我班上曾有一个姓向的同学，他母亲在广州打工，据他母亲自己说，向同学的父亲在他还没出生时，就离家出走，下路不明，小学他一直跟母亲在外读书，还没人管他，所以他不光成绩差，而且也厌学。初中回来跟着同母异父的姐姐读书，自己特别自卑。来班上还不到一个月，就有辍学的想法。 这时，如果是你作为他的班主任，你会怎么做？;3，用心去育“心”;4.持之以恒，培养良好习惯;二 严谨治学，规范班级管理工作;（一）摸清班情，制定班级管理目标 1、了解研究学生，摸清班情。 ;案例简述： 现在一些学生不愿当班干部，他们认为班干部简直就是老师的“打工仔”，经常有做不完的工作。一到中午，课代表们就不见了踪影，原来是到办公室帮老师批考卷了。他们每人带着一支红笔，根据老师的正确答案一张一张对照着批。期末这段时间，由于老师的“作业”不断增多，导致考卷堆积在办公室里。所以，课代表们便成了“小老师”，天天在办公室里忙碌着。 　　 当你遇到这种现象，你将怎么办？ ;怎样组建班干部队伍 ？;; 班主任不做雕刻家，做个欣赏家　　过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。;1,采用民主平等式的管理方式。 特点：这种管理方式中，班主任既是班级的领导者、组织者和教育者，又是班集体中的一员。师生之间、同学之间都建立了联系，信息渠道畅通，人际关系良好。班干部已经成为班级的核心，班级决策由班主任通过班干部，并吸收全体同学参与制定。这是一种比较理想的班级管理方式。;（1）学习“规章”，明确方向 每接一个新班，我都要组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学生制定的《在校一日常规》等，让学生对基本的制度、守则有一个明确认识。 （2）强化认同感，制订班级管理制度 方向明确之后，接下来就要根据学生的一日生活内容，预定出若干切实可行的班级管理制度的标题，交给学生讨论，发动他们制定具体条款。如：如一日常规、值日制度、评比制度、考勤方法、班务管理制度等等。只有发动学生共同讨论制定班级规章制度，使学生体会到规章制度不是对他们的管卡压，而是有利于班级各项制度的顺利进行，才能变被动受管委自我约束。 （3）印发草案，进行试行 （4）修订完善，张贴上墙;;案例：记得我刚当班主任的时候，有一次，周一第七节课后我刚开完学校的例会回到教室，我班的值日班长把