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PAGE 学科理念（教师寄语）： 判天地之美，析万物之理 学科理念（教师寄语）： 判天地之美，析万物之理 高二物理第1章《电场》检测题 1.点电荷A和B，分别带正电和负电，电量分别为4Q和Q，在AB连线上，如图所示，电场强度为零的地方在 A．A和B之间 　　 B．A右侧 C．B左侧 　　　 D．A的右侧及B的左侧 2.在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，检验电荷受到的电场力为F，则该点电场强度为E=F/q，那么下列说法正确的是 A.若移去检验电荷q，该点的电场强度就变为零 B.若在该点放一个电量为2q的检验电荷，该点的场强就变为E/2 C.若在该点放一个电量为-2q的检验电荷，则该点场强大小仍为E，但电场强度的方向变为原来相反的方向 D.若在该点放一个电量为-的检验电荷，则该点的场强大小仍为E，电场强度的方向 还是原来的场强方向 3.在研究平行板电容器电容的实验中，电容器的A、B两极板带有等量异种电荷，A板与静电计连接，如图所示。实验中可能观察到的现象是 A.增大A、B板间的距离，静电计指针张角变小 B.减小A、B板间的距离，静电计指针张角变小 C.把B板向上平移，减小A、B板正对面积，静电计指针张角变小 D.在A、B板间放入一介质板，静电计指针张角变小 4.如图所示，一电子沿等量异种电荷的中垂线由 A→O→B匀速运动，电子重力不计，则电子除受电场力外，所受的另一个力的大小和方向变化情况是 A.先变大后变小，方向水平向左 B.先变大后变小，方向水平向右 C.先变小后变大，方向水平向左 D.先变小后变大，方向水平向右 5.如图中的实线是一族未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚 线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是其轨 迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图 可做出正确判断的是： A.带电粒子所带电荷的符号； B.带电粒子在a、b两点的受力方向； C.可以比较带电粒子在a、b两点的速度大小； D.可以比较带电粒子在a、b两点的电势能的大小 6.如图所示，空间有一水平匀强电场，在竖直平面内有一初速度v0的带电微粒，沿图中虚线由A运动至B，其能量变化情况是(重力不能忽略)： A.动能减少，重力势能增加，电势能减少 B.动能减少，重力势能增加，电势能增加 C.动能不变，重力势能增加，电势能减少 D.动能增加，重力势能增加，电势能减少 7.如图甲是某电场中的一条电场线，A、B是这条电场线上的两点，若将一负电荷从A点自由释放，负电荷沿电场线从A到B运动过程中的速度图象如图乙所示，比较A、B两点电势的高低和场强大小可知 A.φAφB B.φAφB C.EAEB D.EAEB 8.两块平行金属板带等量异号电荷，要使两板间 的电压加倍，而板间的电场强度减半，可采用的办法有 A.两板的电量加倍，而距离变为原来的4倍 B.两板的电量加倍，而距离变为原来的2倍 C.两板的电量减半，而距离变为原来的4倍 D.两板的电量减半，而距离变为原来的2倍 9.如图中所示虚线表示等势面，相邻等势面间的电势差相等，有一带正电的小球在电场中运动，实线表示该小球的运动轨迹。小球在a点的动能等于20ev，b点的动能等于2ev。若取c点为零电势点，则当这个带电小球的电势能等于6eV时（不计重力和空气阻力），它的动能等于 A.16 ev B.8 ev C.6 ev D.4 ev 10.如图所示，两根细线中的拉力分别为T1、T2，现在使A、B带上同种电荷，此时上下两根细线的拉力分别为T1′、T2′则 A.T1′=T1，T2′=T2 B.T1′T1，T2′T2 C.T1′=T1，T2′T2 D.T1′T1，T2′T2 请将选择题的答案写在答题栏内（4×10=40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11.氢原子中电子绕核做匀速圆周运动，当电子运动轨道半径增大时,电子的电势能 , 电子的动能增 , 运动周期 .(填增大、减小、不变) （9分） 12.如图所示，两平行金属板间电场是匀强电场，场强大小为1.0×104 V／m，A、B两板相距1cm，C点与A相距0.4cm，若B接地，则A、C间 电势差UAC＝__ __,将带电量为－1.0×10-12C的点电荷置于C点， 其电势能为___ _ ．（8分） 13.带正电1.0×1