ATP的主要来源---细胞呼吸2学案设计无答案.docVIP

PAGE 5.3. 【学习目标】 1.有氧呼吸的反应过程2. 无氧呼吸的反应过程 【学习重难点】 重点：1.有氧呼吸的反应过程2. 无氧呼吸的反应过程 难点：1.有氧呼吸的反应过程2. 无氧呼吸的反应过程 一、核心知识点整理：用文字和箭头画出有氧呼吸过程（写在作业本上） 二、【方法技巧探究】技能系统化 系统个性化--典型例题 项目 底物 产物 场所 释放能量 对应ATP的量 第一阶段 第二阶段 第三阶段 1、仔细阅读P9394完成下表（以1mol葡萄糖为例）有氧呼吸反应的3个阶段 总结： 第一阶段反应式： 第二阶段反应式： 第三阶段反应式： 总反应式： 2、阅读P9495（以1mol葡萄糖为例）完成无氧呼吸 (1)第一阶段：与有氧呼吸的 （场所） (2)第二阶段：丙酮酸在不同 的催化作用下，分解成 和 或者转化成 ．（场所） 反应式： （举例：大多数植物、苹果、酵母菌） 反应式： （举例：动物、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚） 三、【课堂达标检测】—方法能力化 能力具体化 1．在有氧呼吸过程中，水参与的阶段和水生成的阶段分别是(　　) A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段 C．第一和第三阶段 D．第二和第二阶段 2．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(　　) ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．①②⑤　　B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 3．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是 (　　)A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳4．下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲乙代表有关物 质。下列相关叙述正确的是(　　) A．①和②都具有双层生物膜 B．①和②所含酶的种类相同 C．②和③都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H] 5．右图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是(　　) A．若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影 响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量 B．若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检 测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变 化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧 呼吸越旺盛 D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶 液颜色由蓝变绿再变黄 6．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 (　　)A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 7．下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是 (　　)A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞C．酸奶生产中的乳酸菌 D．受涝的植物根细胞 8．下图表示呼吸作用的过程,图中a--d表示某种物质,①--⑤表示相关生理过程,据图回答: (1)①⑤过程, 在线粒体中进行的是　　　　　 在细胞质基质中进行的是　　　　 释放能量最多的是　　　　 产生水的过程是 消耗水的过程是 产生CO2的过程是 能在人体细胞中进行的是　　　　　 (2)图中a物质表示　　　 　,b表示　　 　　　,c表示　 　　。?