期末演讲汇报赛5121,5122.pptVIP

谢谢观赏 制作团队；5121 5122 我爱我的专业，更爱教师这个职业。教师，是个神圣而又伟大的职业。使他们，讲好学的孩子带进知识的殿堂，使他们，用知识浇灌着每一代学生。他们默默的付出总是得到回报的。即教会了学生知识又让他们懂得了许许多多的人生道理。教师，是人类灵魂的工程师。 作为一名教师，首先要做好自己，才可以去影响他人，教育他人。我爱教师这个职业，因为我们在教书育人的过程中也不断地在学习，不断地在提升自己，丰富知识，扩大视野，提升自身的内涵和文化道德素质修养水平。作为一名教师我们首先要自己的行为举止端庄大方，时时刻刻注意着自己，要求着自己。不仅仅要对自己带的学生严格要求，对自己也要有着同样的要求。 我爱我的专业，更爱教师这个职业，从小就想着当一名教师的我，实现了自己的愿望，所以在以后的学习中，我会努力学习更多的专业文化知识，让自己在未来真正站在讲台上的时候可以是一名好的，优秀的教师。 我爱我的专业 ——为什么想当教师 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我想谈的话题是为什么想当教师。 百度上说教师是尊称传统文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。我记得小学的时候老师让我们描绘自己的梦想，我写的就是我想成为一位老师。那时候我想成为老师是因为小学生的不大的世界里，老师和家长是最最厉害的两种人，身为老师可以教导斥责学生，好不威风。出于这种单纯的崇拜感，小时候起就很憧憬成为一名老师。 为了这个梦想，小时候起我就付诸了实践。记得上小学那会儿我是个当老师控，阳台上的那一面墙就是我的黑板，放学回家就会把今天所学到的知识写在“黑板”上，传授给我的学生——那些花花草草们。或者周末去奶奶家，给那里比我小的玩伴“上课”，几个棒棒糖哄的她们还都挺配合。我就在自制的讲台上，手捧着课本，在墙上写写画画，时不时还请人回答问题，教的好不快活，课后还不忘布置作业。 后来随着年龄的增长，知道了越来越多的职业，也知道了老师不是我所想象的那么威风凛凛，老师也有很多无奈和困难。有一段时间我觉得我是不是不应该当一名老师？我是不是应该朝着其他的方向努力看看？可是在高考结束选择专业的时候，我发现我真正感兴趣，并且能绘出未来蓝图的好像还是师范类专业。 为什么想当老师？是因为比起大社会的纷繁复杂，校园这个小社会总是单纯可爱许多。身为老师，我要面对的是或许乖巧，或许调皮的学生，他们也许会笨笨的总是犯错，学不会新知识，但他们都有最最干净的眼神和心灵，对他们的好他们都会知道，付出了爱就能收获爱。校园环境是比较合适我栖身的地方。 是因为老师的工作时间，有寒暑假。有了这两个漫长的假期时间，我可以去很多我想去的地方，我可以做很多我想做的事情，我可以学很多我想学习的东西，我可以趁着时光未老，走走我想走的地方，看看我想看的风景。 是因为师者：传道授业解惑者也。小学初中是学生人格发育成长的重要时间，老师是除了家长陪在孩子身边最多的成年人，其对人格塑造的作用也是不言而喻。在他们的需要中感受到自己的存在价值，在他们的成长中感受到深深的成就感。这大概就是我想感受到的乐趣，和我想成为老师的最大原因。 作为一名准教师，想要成为一名我梦想中的教师，还是需要继续学习，继续努力，现实的筑基让梦想能攀登的更高更远！ 谢谢大家 我心中的教师 亲爱的同学们，老师： 大家好！ 我是初等教育文二班的一名学生，初等教育即小学教育，也就 是说，将来，我会成为一名小学老师。 教师这个职业，我有这样一个信念——平等的教学、平等的爱，无论哪位学生思想有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有点滴的进步，我都要送去一声鼓励。当老师应尽心尽力，尽职尽责。我相信只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解老师的苦心，真心的与老师为友。与学生的交流方式有很多种，课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足，都是师生沟通的渠道。 教师，一定要走进学生心里，把我学生思维方式。知道学生的理解与想象和教师是不同的，了解学生的内心世界。研究学生已有经验、认知能力、心理特征，认识学生的思维。这样学生才能带着教科书走进教室，这样的课堂，才会更加生动，才会碰撞出绝妙的火花。 孩子们的世界不同于大人，所以请不要熄灭他们梦想的火花，就像这样的故事。 一天，一个富有的父亲带着儿子