教案(机械制图).docVIP

PAGE PAGE 59 上课时间 上课节次 课型 理论 课 题 绪论 教学目的 了解本课程的性质和任务 理解投影法的概念及分类 教学方法 讲授 重点、难点 投影法的分类、平行投影特性 时间分配 教 学 内 容 板书版面设计 时间分配 本课程的研究对象和任务 研究对象：绘制和阅读机械图样的基本理论和方法，被称为“工程界技术交流的语言”。 任务： 学习正投影法的理论及应用； 培养空间想象能力和形体表达能力； 培养绘制和阅读图样的基本能力； 培养计算机绘图的初步能力； 0.2 机械工程中常用的两种投影图 1、轴测投影图 特点：直观、易看懂、度量性差、作图繁琐，用于辅助性图样 2、正投影图 特点：反映物体的真实形状和大小，度量性好，作图简单，应用广泛；缺点是直观性差，供专业人员看图。 教 学 内 容 板书版面设计 课程学习基本要求和方法建议 基本要求： 1、掌握画法几何的基本知识； 2、会使用绘图仪器绘图及徒手绘图； 3、正确绘制和阅读一般难度工程图； 4、明白《技术制图》相关国标要求； 5、熟悉计算机绘图； 学习方法和建议： 立足教材，根据学习目的做到有的放矢； 加强习题训练； 培养空间想象能力； 多上机绘图； 小结 课程性质和任务； 投影法概念和分类； 3、课程学习要求和建议； 上课时间 上课节次 课型 理论 课 题 制图的基本知识和技能 教学目的 1、理解国标有关制图的规定； 2、了解徒手、尺规绘图的方法与步骤； 教学方法 讲授 重点、难点 《技术制图》相关国家标准 时间分配 教 学 内 容 板书版面设计 时间分配 1.1 《技术制图》相关国家标准 1、图纸的幅面和格式（GB/T 14689-1993） 1）幅面 2）格式 留装订边 不留装订边 具体图中的a、c、e的距离尺寸，参考上表。 2、比例（GB/T 14690-93） 比例=图中尺寸/实际尺寸，共分三种，即： 原值比例：1:1 放大比例：2:1 、3:1等 缩小比例：1:2、1:3等 教 学 内 容 板书版面设计 时间分配 3、字体（GB/T 14691-93） 书写要求：字体工整、比划清楚 间隔均匀、排列整齐 字号代表字体高度，常用尺寸系列有： 2.5、3.5、5、7、10、14、20。 1）汉字——长仿宋体 2）数字和字母： A型 或 直体 B型 斜体 4、图线（GB/T 4457.4-2002） 线宽分粗、细两种； 线型及用途见上表； 5、尺寸注法（GB/T 4458.4-2003） 1）基本规则: 1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 2、图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米为单位。如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 教 学 内 容 板书版面设计 3、图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。 4、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。 2）常用尺寸注法 参考例题 1.2 绘图工具和仪器的使用方法 常用绘图工具和仪器包括： 图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规、分规、直线比、曲线板等。 1.3 几何作图 主要掌握正多边形和圆弧光滑连接的画法； 1.4 绘图方法和步骤 1、仪器绘图 1）准备工作——绘图工具等准备； 2）选图幅——考虑比例及真实大小； 3）固定图纸 4）打底稿——用H或2H铅笔； 5）检查加深 2、徒手绘图 绘制草图是工程技术人员进行现场技术交流的主要依据； 小结： 1、《技术制图》有关制图的基本规定； 2、绘图工具及仪器的使用； 3、徒手绘图； 上课时间 上课节次 课型 理论 课 题 正投影法基础 教学目的 1、掌握点、直线、平面的投影特性； 2、掌握基本体三视图及其上点的三面投影； 教学方法 讲授 重点、难点 点、直线、平面的投影特性；基本体的三视图 时间分配 教 学 内 容 板书版面设计 时间分配 2.1投影法概述 概念 投射线通过物体在投影面上留下图形的方法，如图所示： 投影法的分类 中心投影法 投影特点：不反映空间物体的真实形状和大小——度量性差。 2）平行投影法 投影特点：反映空间物体的真实形状和大小——度量性好。 教 学 内 容 板书版面设计 时间分配 平行投影的基本特性 1）同素性——直线投影还是直线 平面投影还是平面 真实性——反映物体实长或实形 积聚性——积聚成直线或点 从属性——直线或平面上几何元素的投影在直线或平面的投影上 平行性——空间直线或平面相互平行则其投影也相互平行 定比性——符合定比定理 2.2 三视图的形成