高中生物必修2第2章第1节减数分裂和受精作用.pptVIP

必修２ * 减数分裂 Meiosis 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式 产生两性生殖细胞. 推理: 从上一代到下一代,体细胞中染色体 数目发生了什么变化? 2N 2N 4N 2N 2N 4N 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： （有丝分裂） 推理错误 减数分裂 　　导致有丝分裂过程中子细胞与母细胞染色体数目相同的原因是什么？ 　　那么，你认为染色体复制几次？细胞又分裂几次才能使精子和卵细胞中染色体数目减半？ 染色体复制１次，细胞分裂１次。 加倍——减半——恢复 染色体复制１次，细胞分裂2次。 加倍——减半——再分裂——减半 减数分裂的概念　 精子和卵细胞的形成过程 减数分裂过程中DNA、染色体的变化 有丝分裂与减数分裂的区别 同源染色体(Homologous chromosomes)：是指分别来自父方和母方，形状和大小一般都相同的两条染色体。 联会Synapisis：同源染色体的两两配对现象叫做联会。 四分体Tetrad ：在染色体发生联会后，每对同源染色体实际上含有４条染色单体，叫做四分体。 动物精子（sperm）的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 减数第一次分裂 减数第二次分裂 四分体 减数 第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 染色体复制 细胞滋长 联会、四分体 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 着丝点分裂 染色单体分离 变形 减数 第一次分裂 精子形成过程 动物卵细胞（oocyte）的形成过程 卵原细胞 初级卵母细胞 极体 卵细胞 次级卵母细胞 极体 四分体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 受精作用(Fertilization)：是指精子与卵细胞结合成受精卵（合子）的过程。 高等动物（2n） 受精卵（2n） 卵细胞（n） 精子（n） （雌） 减数分裂 （雄） 减数分裂 受精作用 减数分裂和受精作用的意义 1、通过减数分裂，使配子中染色体数目减少了一半，经过受精作用产生的合子，有恢复了亲代的染色体数目。因此，减数分裂和受精作用对于维持不同种生物染色体数目的恒定，以及生物遗传性状的相对稳定都具有重要意义。 2、减数分裂为生物的变异提供了可能性。生物体在减数分裂过程中，同源染色体彼此分离时，非同源染色体随机组合，这样就会形成多种组合的配子类型，从而使生物的后代具有产生大量变异的可能。 减数分裂和受精作用的意义 精子和卵细胞形成过程的异同 　　染色体的行为变化相同：染色体复制了　　次？细胞分裂了　　次？结果是一个细胞分成了　　个子细胞？子细胞中染色体数目与母细胞相比　　？ 　　一个精原细胞经过减数分裂形成四个精细胞，再经变形形成四个精子。 　　一个卵原细胞经过两次细胞质不均等分裂形成一个卵细胞，不需要经过变形。 精子形成过程 卵细胞形成过程 相同点 不同点 减数分裂是指： 　　细胞连续分裂两次，而染色体在细胞分裂的全部过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果，新产生的生殖细胞中染色体数目比原来的减少了一半。 时期 2n 4n 染色体数 染色单体数 DNA分子数 减数第一次分裂 减数第二次分裂 减数分裂过程中几个规律性变化曲线图 后期 中期 前期 有丝分裂 减数第2次分裂 减数第1次分裂 一 起 来 编 顺 口 溜 判断细胞分裂图，先找　　染色体。 如果出现四分体，　　分裂第　次； 如果同源正分离，也是　　第　次； 同源已分数减半，应是　　第　次。 如果同源无变化，应是　　分裂期； 染色体排赤道板，有丝分裂正　期； 单体分离数加倍，有丝分裂在　期； 复制平分子细胞，有丝分裂恰　期。 同源 减数 一 减数 减数 一 二 有丝 中 后 末 巩固练习 1.减数分裂仅发生在 ( ) A.有性生殖的动物体 B. 有性生殖的植物体 C.体细胞的形成和成熟过程 D.原始生殖细胞的发育成熟过程 2.减数分裂中染色体减半的原因是 ( ) A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次 3.联会发生在 ( ) A.精(卵)原细胞 B. 初级精(卵)母细胞 C.次级精(卵)母细胞 D. 精(卵) 细胞 D A B 4.发生联会的染色体是 ( ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体 5.四分体可出现在 ( )