吕一先 论文二稿.doc

廊 坊 师 范 学 院 本科生毕业论文 题 目: 试探高中数学与高等数学的衔接 学生姓名：吕一先 指导教师：张永 二级学院：教育学院 专 业：教育学 年 级：2008级 学 号：08110241032 完成日期：2012年5月1日 目 录 1、中文摘要、关键词…………………………………………………………………2 2、英文摘要、关键词…………………………………………………………………3 3、引言…………………………………………………………………………………4 4、高中数学与高等数学衔接的现状…………………………………………………4 （1）教材内容的衔接…………………………………………………………………4 （2）大纲编排的衔接…………………………………………………………………4 （3）教师教法的衔接…………………………………………………………………5 （4）学生学法的衔接…………………………………………………………………5 5、原因分析……………………………………………………………………………6 （1）学习目的的区别…………………………………………………………………6 （2）教学内容的区别…………………………………………………………………6 （3）教学方法的区别…………………………………………………………………7 （4）学生态度的区别…………………………………………………………………7 6、解决方案……………………………………………………………………………8 （1）教师方面…………………………………………………………………………8 （2）学生方面…………………………………………………………………………11 7、结束语………………………………………………………………………………13 8、引注…………………………………………………………………………………14 9、参考文献……………………………………………………………………………14 摘 要 为了提高高等数学的教学质量，解决一些学生在学习高等数学上有学习困难、态度消极的问题。本文通过查阅以前学者关于高中数学与高等数学衔接问题的研究著作，在前人的理论成果上结合当下高等数学与高中数学衔接的优缺点，在学习目的、教学内容、教学方法、学生态度四个方面分析高中数学与高等数学的区别，从教师教学和学生学习两个方面的衔接入手，对教师和学生提出建议，从而对高中阶段到大学阶段数学学习的顺利过渡起到一些帮助，尽量减少高校学生在高等数学上的学习问题，提高高等数学的教学质量。 关键词：高等数学 ；高中数学； 衔接 Summary With learning difficulties in the study of higher mathematics for students just entered the University of negative attitude, skipping and other phenomena, in order to improve the quality of teaching advanced mathematics to college students to successful completion of the learning of higher mathematics. Through access to the research work of previous scholars on the high school mathematics and mathematical problem of convergence in the previous theoretical results, combined with the advantages and disadvantages of convergence of the moment of higher mathematics and high school math, teaching objectives, teaching content, teaching methods, student attitude four analyzed the difference between high school mathematics and mathematical learning convergence of the two aspects of teachers teaching and students start to make recommendations for teachers and students, in order to