二 物质出入细胞的方式.pptVIP

厦门二中 杨琳 【学习目标】 1.在真实情境中，通过探究AD钙奶中的营养物质被细胞利用的方式来建构核心概念。 2.运用科学思维分析资料，归纳与概括三种运输方式的特征。 3.基于科学事实，分析图表数据，归纳与概括影响跨膜运输的因素。 4.基于生物学事实，说出胞吞、胞吐的过程和意义 5.认同结构与功能相适应的观点，体现核心素养中的生命观念。 【自我评价】 知识掌握情况反馈表 自我评价等级 资料一：问题1 资料一：问题2 资料一：问题3 反馈评价一 ...... 备注： A ．反应迅速，掌握得很好 B．反应较快，掌握得还可以 C．反应速度一般，掌握得一般 D．反应速度较慢，掌握得不好 项目 每100g 能量 157KJ 蛋白质 1.0g 脂肪 0.7g 碳水化合物 5.0g 钠 112mg 维生素A 55μgRE 维生素D 1.7μg 钙 60mg 营养成分表 消化吸收成分 氨基酸 脂肪酸、甘油 葡萄糖 钠 维生素A 维生素D 钙 营养成分表 项目 每100g 能量 157KJ 蛋白质 1.0g 脂肪 0.7g 碳水化合物 5.0g 钠 112mg 维生素A 55μgRE 维生素D 1.7μg 钙 60mg 这些成分如何进出细胞？ 【资料一】正常情况下，神经细胞外钠离子浓度高，神经细胞内钠离子浓度低。观察