选修6Unit3ahealthylife教学设计培训教材.docVIP

1 Unit 3 A healthy life Advice from grandad (教学设计) 固市中学 英语组 何妮娜 【课程标准】 “要通过设计丰富多彩的课内外学习活动，使学生能从听力材料中提取信息，能从一般文字中获取主要信息，根据阅读目的使用不同的阅读策略，能对事情简单的表达自己的意见和见解。”和“教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。” 【教学目标】 During the class, students are able to: 知识与技能目标? 1.? learn?some?useful?new?words?and?expressions?in?this?part.? 2.??know the ways to become addicted to smoking and the harmful effects 3.??learn?the?prohibition,?warning?and?permission.? 过程与方法目标? develop?students’reading?skills?and?enable?them?to?learn?how?to?use?different?reading?strategies?to?read?different?reading?materials. ?2.? enable?students?to?understand?how?to?give?advice.? 情感态度与价值观目标? have the right attitudes to their life. ?2.?develop?their?sense?of?group?cooperation?and?teamwork.? 【教材分析】 本单元以A?healthy?life为话题，通过谈论人们最关心的健康问题，使学生认识到吸烟、喝酒、吸毒、不良饮食等对健康的危害，了解吸烟的危害及怎样戒烟；功能句式要求学生学会如何表达聚会中的礼仪和禁忌。通过单元学习，要求学生意识到健康的重要性，养成良好的生活习惯，并学会帮助别人解决一些健康问题。Reading部分是爷爷给孙子的一封信，信中82岁的爷爷提到：他之所以长寿和充满活力，主要得益于他健康的生活方式。爷爷年轻的时候也抽过烟，甚至上过瘾，因此他知道上瘾容易戒烟难，并以亲身体会向孙子说明上瘾的原因，抽烟的危害和戒烟的方法，告诫孙子把烟戒掉。Writing部分改为学生自身可能存在的对网络游戏的痴迷话题，通过学生讨论其危害，加强对学生的教育。 【学情分析】 高二学生对这个话题比较感兴趣，积极性也比较高，但大部分学生对新学的词汇还是比较生疏，英语表达的能力还是比较薄弱的，因此教师可以利用各种各样的资源，在任务型教学下完成本课的学习。班级里的学生水平参差不齐，因此在教学过程中，布置的任务要兼顾各个层次的学生，使他们在听、说、读、写方面各有所获。 【教学重难点】 教学重点：find the details from the text to complete the forms and ‘yes, no’ questions in groups through scanning and careful reading correctly. 通过查读和仔细阅读，小组合作从文章中寻找细节正确完成表格和判断题。 教学难点：discuss the harmful effects of playing online games in groups, speak it out clearly and then write a letter. 通过小组讨论，清晰地讲出玩网络游戏的一些危害，然后写成一封信。 【教法学法】 教法：运用直观教学，多媒体辅助法以及任务驱动法来实现学习目标。 学法：学生通过自主学习，两两互助以及小组合作的方法实现学习目标，突出学生为主体，教师为主导的新课程理念。 【教学过程】 导入 通过提问：Are you happy tonight? Why or why not? Are you health? 导出大课题A healthy life。 设计意图：通过提问题，吸引学生的注意力，激起学生兴趣，导入课堂内容，营造轻松的课堂氛围。 2、表明目标 通过展示PPT让学生清楚本节课的学习目标。(1分钟) 1). get the main idea of each paragraph through skimming by themselves. (通过略读，自主找出每段大意。) 2). find the details from t