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1. 请将下面的同类项用线连接起来: 2x3 xy2 -5x -7xy2 3x -4x3 -7xy2 二、新课讲解 练习 2. 合并同类项: (1)6x5-x5+9x5 ; (2)-xy-4xy-7xy ; (3)8x4y -6x4y +15xy+9-2x4y. 二、新课讲解 解 (1) 6x5-x5+9x5 = 5x5+9x2 = 14x5 (2) -xy-4xy-7xy = -5xy-7xy = -12xy (3) 8x4y-6x4y +15xy+9-2x4y = 8x4y-6x4y-2x4y+15xy+9 = 15xy+9 二、新课讲解 3. 下列两个多项式是否相等? x3-5x2+3x2-7x+2 , x3-2x2+5x-12x+2 . 答:x3-5x2+3x2-7x+2 =x3-2x2-7x+2, x3-2x2+5x-12x+2 =x3-2x2-7x+2 . 所以两个多项式相等. 二、新课讲解 动脑筋: 根据加法结合律,去掉下面式子中的括号,填空: a + ( b + c ) = ____________; a + ( b - c ) = ____________. 由上面的式子你发现了什么? a + b + c a + b - c 二、新课讲解 括号前是“+”号,运用加法结合律把括号去掉,原括号里各项的符号都不变. 一般地,有下列去括号法则: 结论 二、新课讲解 a + b与-a-b的相反数分别是多少? 根据加法结合律和交换律得(a+b)+(-a-b) =0, 因此,a+b与-a-b互为相反数. 同样地,我们有a-b与-a+b也互为相反数. 二、新课讲解 a–(b-c)= a+(-b+c)= ; a–(-b-c)=a+(b+c)= . 由上面的式子有什么变化规律? a - b + c a + b + c 二、新课讲解 括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,原括号里各项的符号都要改变. 一般地,有下列去括号法则: -b-c 我要去 掉括号 我的符号 全变了! b+c 结论 二、新课讲解 我们可以利用合并同类项和去括号法则进行整式的加减运算. 二、新课讲解 例3 计算: (1)(5x-1)+(x-1); (2) (2x+1)- (4-2x). 二、新课讲解 解 (1) (5x-1)+(x-1) 将括号展开得 = 5x-1+x-1 = 6x -2 找同类项,计算结果 (5x-1)+(x-1) 二、新课讲解 解 (2) (2x+1)- (4-2x) 将括号展开得 = 2x+1-4+2x = 4x -3 找同类项,计算结果 (2x+1)- (4-2x) 二、新课讲解 1. 判断(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)2x-(3y-z)= 2x-3y-z; ( ) × (2)-(5x-3y)-(2x-y)= -5x+3y-2x+y; ( ) √ 练习 二、新课讲解 练习 七年级数学湘教版·上册 七年级数学湘教版·上册 * 第2章代数式 2.5 整式的加法和减法 授课人:XXXX 动脑筋: 如图,在一块长为x,宽为y的草地中间,挖了一个面积为 的水池后,剩余草地的面积是多少? 一、新课引入 例如,在多项式x2y+3x+1-4x-5x2y -5中,同类项有x2y与-5x2y,3x与-4x,1与-5. 像多项式 中的项xy, ,它们含有的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,称它们为同类项. 二、新课讲解 多项式 x2y+3x+1-4x-5x2y-5中的同类项可以合并吗? 我想可以. 因为多项式中的字母表示的是数,所以我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并. 二、新课讲解 x2y+3x+1-4x-5x2y-5 = x2y-5x2y+3x-4x+1-5 (交换律) = (1-5)x2y + (3-4)x +(-4)(分配律) = (x2y - 5x2y)+ (3x - 4x)+(1 - 5)(结合律) = -4x2y-x-4 . 二、新课讲解 把多项式中的同类项合并成一项,
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