土木专业毕业设计任务书(9.24).docVIP

毕业设计题目分配情况表 联系方式 学号 姓名 毕业设计题目 注意：根据安排给每人的题目及选择的拟建区进行设计  湖南科技学院 土木工程专业2009级 毕业设计任务书 目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 题目一：24班完全中学教学楼设计任务书 4 题目二：30班完全中学教学楼设计任务书 10 题目三：某行政办公楼设计任务书 12 题目四：某宾馆设计任务书 14 题目五：医疗门诊部设计任务书 17 题目六：某商住楼设计 19 题目七：某综合实验楼设计任务书 21 题目八：某高校图书馆设计任务书 23 题目九：某机关办公楼设计任务书 26 题目十：某税务办公楼设计任务书 32 题目十一：某工厂办公楼设计任务书 33 题目十二：某办公楼综合楼设计任务书 35 题目十三：某商店-住宅楼设计任务书 37 题目十四：某食堂-倒班公寓综合楼设计任务书 39 题目十五：某店面-住宅楼设计任务书 40 题目十六：某超市-公寓综合楼设计任务书 42 题目十七：某百货大楼设计任务书 44 题目十八：某医院门诊楼设计任务书 45 题目十九：某旅馆设计（一）任务书 48 题目二十：某旅馆设计（二）任务书 49 题目二十一：某旅馆设计（三）任务书 51 题目二十二：某县城宾馆设计任务书 53 题目二十三：某图书馆设计（一）任务书 54 题目二十四：某图书馆设计（二）任务书 57 题目二十五：某图书馆设计(三)任务书 59 题目二十六：某大学教学楼设计任务书 61 题目二十七：某中学教学楼设计任务书 62 题目二十八：某单层工业厂房设计任务书 63 题目二十九：某门式刚架成品车间设计任务书 66 题目三十：某门式刚架装配车间设计任务书 70 题目三十一：某高层写字楼设计任务书 76 题目三十二：某高层综合楼设计任务书 81 题目三十三：某高层宾馆设计任务书 82 题目三十四：某学院综合实验楼设计任务书 83  题目一：24班完全中学教学楼设计任务书 表一：研究内容目标、研究方法、参考文献 系 专业（方向） 年级 学生 学号 指导教师 职称 土建 土木工程（房建） 题目 24班完全中学教学楼设计 研究内容与 目标 一．研究内容：（详见附录3：设计内容、步骤，成果和时间安排表） 1.建筑设计：按毕业设计大纲要求，根据设计任务书和调查研究所得的资料，结合基地条件，功能要求，建筑标准以及技术上与经济上的可能性、合理性、设计出建筑方案，设计深度为建筑设计的基本要求。 2.结构设计：能根据使用要求、场地条件、抗震设计等要求，遵循使用方便、结构合理、施工可行的原则，依据设计规范要求，经过分析比较选择合适的结构体系，合理的结构布置和基础形式，并确定主要承重构件的尺寸及结构计算。设计方法正确，计算数据可靠。设计深度达到中级要求。 3.计算书：完成大纲要求的结构计算过程，并编辑成册。要条理清晰，文字简练，书写工整。 4.施工图纸：包括建筑施工图和结构施工图，要求能正确表达设计意图，符合制图标准，图面布置协调合理。 二．研究目标： 本毕业设计的课题是指导教师结合工程实践和教学需要选定的，期望达到的目的有三： 1. 总结知识：通过10周的毕业设计这一专门环节，促使学生对本科四年所学的专业基础课程、技术基础课程、专业课程以及相关工程技能，进行系统的梳理归纳、总结综合、补缺补漏。 2. 提高工程应用的综合能力、实践能力和创新能力：在老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计。通过这个训练，提高学生综合应用所学的能力。培养解决具体的土木工程设计问题，及与之相关的所有问题的能力。熟悉相关设计规范、手册、标准图集及工程实践中常用的方法，增强工程意识。 3. 提高工程综合素质：树立实事求是、准确严谨的科学态度，培养吃苦耐劳，专业尽责的设计素养。培养合理规划、调整设计时间的能力，并通过答辩等环节，训练学生对专业用语的应用能力和对设计内容的表达能力。 研究方法 一．设计方法： 1.建筑设计： 从满足建筑功能入手，依次进行各层平面图设计，剖面设计，立面设计，细部大详图设计。 2.结构设计： 1）依照规范和经济指标进行结构布置，并梁柱截面尺寸； 2）近似计算法进行一榀框架的配筋设计，用弯矩分配法或分层法求竖向荷载作用下的内力，用D值法等求水平荷载作用下的内力。 3）进行一个柱下独立基础配筋设计。 3.施工图绘制： 1）建筑施工图：Autocad/天正/APM等软件绘制 2）结构施工图：pkpm绘制 二．设计依据：（见附录1,2） 三．过程管