如何做一名优秀的幼儿教师课件.pptVIP

教师职业道德 是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它从道义上规定了教师在教育过程中以什么样的思想，感情、态度和作风去接人待物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。 师德缺失现象主要表现 1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿的身心和谐发展受到威胁，掺杂不应该有的功利色彩，如讨好老师等； 2、在教学中违背教育原则，如不能尊重幼儿的意愿、倾听幼儿的声音；不能体现正面教育原则，有体罚谩骂幼儿行为；不能按要求合理安排教学时间。 3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做出榜样. 4、在与家长的关系上不能把自己放在合适的位置，自我贬低教师形象。 幼儿教师的不道德行为 1、体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿。 2、偏爱、“势利眼”。 3、教育教学不认真，工作敷衍了事，活动前准备不充分，教育方式单一，方法简单粗暴。 4、用言语暗示家长，向其索要物品，对不同身份家长态度不一。 5、教师在教育教学工作中，较大带有自身情绪色彩，有时迁怒于幼儿，不良情绪带到工作中，不能以饱満的精神热情地接待幼儿。 幼儿教师的不道德行为 6、对幼儿身心发展的变化漠视，不尊重幼儿意见，随意“命令”幼儿做事，自己却不动，缺少与 幼儿交流。 7、不重视保育，尤其是对小班幼儿照顾不周。 8、不遵守幼儿园的劳动纪律 。 9、家长来园为自己孩子说明所发生的某种情况 后，教师对该家长和幼儿有看法 。 10、不注意教师形象，不以身作则 。 幼儿教师不应有的行为 1、穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公众场合大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、翘二郎腿等）。 2、当幼儿面吃零食。 3、大声斥责、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱理不理的态度。 4、对“笨”的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流。 5、在幼儿面前争吵（教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间）。 幼儿教师不应有的行为 6、上班工作期间拔打、接听电话。 7、向家长索要物品。 8、随意评价家长，对家长不热情。对个别难缠家长抱敌视态度，爱理不理。 9、擅自离开工作岗位。 10、不主动学习，不注重业务能力的提高。 11、工作拖拉，无执行力 。 12、不服从领导分配。 目前师德最值得反思的问题 “不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿 占了相当比例。 “教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。 包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公众 场合大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、翘二郎 腿等和当幼儿面吃零食占了极大比例. 而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关，均有损教师形象。 社会需要高素质的老师， 我们必须改变！ 如何做一名优秀的幼儿教师 问题思考： 你认为什么样的老师才算是一名合格的幼儿园老师？ 从孩子的嬉闹声中, 你开始了一天的幼师工作。 你的一举手一抬足， 你的一言一行，就像一面镜子， 折射在孩子的目光里心灵中， 你就是孩子的眼睛， 给孩子一个五彩的视野。 你就是孩子的耳朵， 教孩子聆听大自然中 美妙动听的旋律 你就是孩子的歌喉， 引领孩子用纯真的童声。 舒展一曲健康快乐的乐曲， 你就是孩子的双手， 牵引孩子沐浴在阳光中，校园里。 你就是孩子的双脚， 指引孩子跨过泥泞， 畅游在绿色的世界里。 你得到的最高的奖赏， 就是孩子用天真但真挚的童声， 亲切的喊你一声：“老师妈妈！” 在那亲切的称呼中， 你一天的辛苦， 一天的劳累， 一天的汗水， 化作了全部的爱心。 孩子在你精心的呵护中 快乐、健康的成长。 你在孩子的欢声笑语里， 生活的意义得到了升华。 幼师，你就是爱心天使。 幼师，你也就是美丽天使！ 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量，她们主要以女性为主，负责教育学龄前儿童，也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促使其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅是知识的传递者，而且是学习活动的支持者、合作者、引导者。 社会对我们幼师评价 善良 温柔 爱心 人梯 蜡烛 孩子王 当父母将可爱的孩子交到您的手中， 尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？ 各位美丽的老师 让我们来看几个真实案例！ 面对弱小的孩子，