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研究性学习课题开题报告基本格式 　　 　　指导教师：*** 　　 　　课题组成员：*** 　　 　　目标：希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。 　　 　　内容：了解水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染治理方法 　　 　　目的与意义：我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。 　　 　　任务分工：论文撰写：设计调查问卷： 　　 　　发放调查问卷：访谈： 　　 　　资料查询： 　　 　　活动计划： 　　 　　1月29日-1月31日：讨论研究内容，确定主题 　　 　　2月1日-2月3日：拟订实施方案 　　 　　2月4日-2月5日：人员分工 　　 　　2月6日-2月11日：开展研究课题 　　 　　方法： 　　 　　1：对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。 　　 　　2：通过网络，书籍等方式搜查相关资料。 　　 　　3：将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。 　　 　　4：根据整理内容设立相关报告。 　　 　　5：修改、整理报告与论文 　　 　　可行性：分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。 　　 　　预期的成果：论文 　　 　　(结合实际，附操作点，将调查结果反思等加入其中，运用一些名言，提倡同学们节水) 　　 　　总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。 　　 　　体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努力，也对节水有了新的认识和理解。希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动，从节约每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。 　　 　　教评：学生通过研究性学习，锻炼了实践能力，强化了节水意识。 　　 [研究性学习课题开题报告基本格式]相关文章： 　　 ?