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语文乐园（四）; 读一读 蝴蝶 昆虫 动物 生物 国画 图画 美术 艺术;读一读，想一想。;?动如脱兔：比喻行动敏捷。;呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。?;气壮如牛，气很盛，但使人觉得笨拙。形容内心空虚但是表面上却做得气焰很盛的样子，有贬义 。;胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人；总是怕事情落在自己头上，怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。;凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。;多如牛毛：象牛身上的的毛那样多。形容极多。;画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。?;画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。;;守株待兔; 有些句子会告诉我们深刻的道理，那就是格言警句，这些句子不仅要会读会写会背，还要理解它的意思，一起读一读。 ;写一写，背一背。;天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。;语文乐园（四）; 从上卫生课的第一天开始，教室的墙上就挂了一幅人体解剖图，并标明了身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都留在那里，不过老师从没有提起它。 ????? 最近一次测验，我们一进教室，就看见黑板上面写了一道试题：“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”大家马上往墙上看，可那幅图不见了。 ????? 同学们提出抗议：“我们从没学过这个。” ????? “这不是理由，”老师说，“这些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们免强回答了一些以后，老师便把试卷收了起来，并告诫我们：“要记住，学习不只是学老师教的东西。”; 读完短文，你明白了什么道理？ ;探究与发现;开始……，后来……，最后……。;语文乐园（四）;做游戏，真有趣，大家一起多和气。 小伙伴，快快来，我们一起玩游戏。 你叫叫，他嚷嚷！大家开心笑嘻嘻！ 哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈。 ;综合性学习; 书名 （故事名）;第四、五课时; 秋天里，秋风给树叶涂上了各种各样的颜色，一片一片的落叶真好看。捡一些落叶，仔细观察一下，它们的形状像什么？它们的颜色、味道有什么不同？落叶让你想到了什么？赶快写下来吧。;落 叶 ; 秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎时，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金似的、火红般的艳丽装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。 秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。 ; 走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天那漫山遍野的枫叶就渐渐变成红色，看到这大片大片的枫叶，火红火红的，就像火焰，看到这眼前金黄的树叶，我联想到漂亮的花地毯。 ; 出了枫树林，我闻到了一阵阵清香，循着香味，我突然想起，秋天里还有一种叶子是我喜欢的，那便是桂花树的叶子。果然，过了几个弯，一棵棵苍劲挺拔的桂花树，就这样奇迹般地出现在我眼前，我抬头看，桂花还像一个小姑娘一样，羞答答地，躲在叶子后面，只悄悄地露出了半边脸，桂花树上的叶子，密密麻麻呈椭圆形，它的边是锯齿形，全身都是绿色的，在阳光的照射下，呈现出翡翠色，我喜欢它，更喜欢它爱护花蕊，就像母亲呵护自己的孩子。 ; 在这些树叶中，最有趣的还是银杏树的叶子，它也是绿色的，像一把扇子，又如一把大伞，上面还有一条条细细的花纹，因为到了深秋，树叶的边有些枯黄，仿佛给它加上了花边，当一阵风吹过，会有许多银杏树叶从空中飘落，飞飞扬扬，犹如一只只美丽的蝴蝶。 秋天是个美丽的季节，而秋天里的树叶??是这个季节里一首动听的歌，让人喜欢，让人留连，我爱秋天，我更爱秋天里这些千奇百怪的树叶。 ; 秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎时，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片。等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金似的、火红般的艳丽装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。;写作要求 　1、抓住落叶的特征，写作时有条理，有顺序。 （形状、颜