专题一 生物实验探究.pptVIP

01 思维导图 02 考点扫描 03 实验突破 04 诊断自测 05 重点突破 类型 直接求解法 专题一　生物实验探究 1.制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是( ) A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D.观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动 B 2.(2017，赤峰)制作洋葱表皮临时装片，利用普通光学显微镜观察。请回答： (1)制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是　 　。(填写出图中数字序号) ? (2)如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是　 　。 ④③②① 甲 (3)如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中，她正在 　(选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着　 　镜。 (4)用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是 　。 顺 物 丙 3.许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验： 下列相关说法正确的是( ) A.实验过程中所加水分越多越好 B.①②组为实验组，③为对照组 C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响 D.所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求 C 4.(2018，怀化)小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。 ? (1)在本实验中提出的问题是　 　？ (2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置　 　实验。这样设置后，该实验中的变量是　 　。 绿叶在光下制造淀粉吗 对照 光 (3)为了让实验可信，应将遮好纸片的植物放在　 　处24小时，再将植物置于光下几小时。 (4)这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？　 　。 (5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有　 　。 (6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为　 　色。 黑暗 叶绿素 淀粉 蓝 5.为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”，某兴趣小组做了以下实验： 步骤Ⅰ：选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯，分为16等份，4份为一组，分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见下表)，放在阴凉通风处迅速晾干。 步骤Ⅱ：把经过预处理的马铃薯用网袋装好后，放在温度为12℃、湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天，储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度，并绘图(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)。请回答： (1)马铃薯的块茎生殖属于　 　。 (2)设置D清水组的作用是　 　。 (3)上述实验的变量是　 　。 (4)该实验得出的结论是　 　。 无性生殖 对照 丁香提取液的浓度 丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度有抑制作用 6.水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验： ①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片； ②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里； ③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口； ④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条； ⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中： (1)实验步骤①的目的是　 　。 (2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是　 　。 (3)实验步骤④中将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了　 　对蒸腾作用强弱的影响。 (4)实验步骤⑤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值相同，则说明　 　。 (5)实验中要选取两段枝叶相似的枝条，量取等量清水，置于相同光下等，这些做法的目的是　 　。 (6)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官 是　 　。植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是　 　。 (7)植物的蒸腾作用除与叶片面积有关外，还受如光照强度、　 　、空气湿度和空气流动状况等环境因素的影响