字音积累之方法点拨_14-10-7.ppt

6、厦 仅“厦门”读xià，其余读shà 7、藏 仅“宝藏、西藏”读zàng，其余读cáng 8、据 仅“拮据” 读 jū，其余读jù 9、迫 仅“迫击炮”读pǎi，其余读pò 10、搂 仅“搂抱”义读lǒu，其余读lōu，如搂头盖脸 11、伺 仅“伺候”读 cì，其余读sì 12、作 仅“作坊”读zuō ，其余读zuò 13、熨 仅“熨帖”读yù ，其余读yùn 14、勾 仅“勾当”读gòu，其余读gōu 15、槛 仅“门槛”读kǎn，其余读jiàn槛栏 16、叶 仅“叶韵”读xié ，其余读yè 17、靓 仅“靓妆”读jìng，其余读liàng 18、胖 仅“心广体胖”读pán，其余读pàng * * 1.选题特点: 双音节词或成语为选项词 2.出处 ：多数语音是从课本选出，课外也 占一定比例。 3.题型： 1） 设题形式：正选－无错误、负选－有错误、同选－读音相同、异选－读音不同。 2）命题方式：音、字同考，也可分开。 ——字音积累之方法点拨 熟悉考查重点 1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。 2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。 3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易误读字，主要有形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。 造成误读的原因有下面几点： 1.习惯误读 如： 包庇bì畸形 2.形近误读 如：赝品罪愆qiān 3.多音字误读 如：自怨自艾 方兴未艾 4.形声字误读 如：暴tiǎn殄天物 1、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全 部相同的一组是 A 济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 B 否fǒu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C 发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 D便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 1、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全 部相同的一组是 A 济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 B 否fǒu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C 发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 D便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 C 多音字 jǐ pǐ pián 2、 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势 B 商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯弱 C 茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数 D 谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛 2、 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势 B 商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯弱 C 茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数 D 谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛 C 多音字 形声字不读声旁音 形声字读声旁音 声母易误读 难读字 习惯误读 备考方法点拨 一、总原则 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典） 2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下） 3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。 4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固 5、熟记《普通话异读词审音表》和《易错易混字表》 6、练习时黑笔做红笔改 二、具体记忆办法 （一）口诀法 1、筐匡诓 kuāng 框 眶 kuàng （ 木目为kuàng ） 2、幅福辐蝠 fú 副富 （宝刀未老） fù 3、模特 模型 mó 模样 模板 模具 模子 （具板样子）mú 4、玄 舷 弦 眩 泫 炫 （本字xuán 舟弓 xián 其他xuàn） 5、旬 询 恂 荀 峋xún 殉 徇 xùn （人死为 xùn 其他为xún） 6、泾 经 茎 (水本丝草为jīng ) 颈 刭 (自杀jǐng) 径 痉孪 胫（其它jìng ） （二）联想归类法（形近字归类） 1、纵横捭阖bǎi 脾pí气 啤pí酒 俾bǐ有所悟 奴颜婢bì膝 髀bì肉复生 石碑bēi 睥睨pì 裨bì益 裨pí将 稗bài官野史 2、哺育bǔ 辅导fǔ 胸脯pú 果脯fǔ 追捕bǔ 黄埔 pǔ 浦口pǔ 莆田 pú 逋逃bū 晡bū时