原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1
4、一幅画一课时
教学目标：
（1）、联系上下文和生活积累理解课文内容。
（2）、想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。
教学重点：
、感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
、边读边想文中所描绘的情景。
教学难点：感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
教学时间：一课时
教具准备: 几幅风景名画。
教学过程：
一、读课题，知题意
揭示课题。齐读。说说课题是什么意思？
根据课题说说自己最想知道什么。
自学课文，了解写什么
提出自学要求。
⑴、读能课文。
⑵、这幅画画了些什么？勾画出课文中的相关段落。
⑶、想一想，作者为什么最喜欢这一幅画？
学生按自己最喜欢的方式自读课文，思考问题。
在小组内交流自己的学习体会，互相帮助解决自己还没有解决的问题。
检查自学情况
指名读课文。分组读课文。
说说课文哪些段落写了这幅画的内容。
3、提出自己在自学中遇到的其他还没有解决的问题。
重点阅读，学习怎样写
指导阅读2——7段。
学生朗读这几个段，边读边想像所描绘的情景。
2、教师范读课文，将一个个课文中描写的景物图片按顺序拼成一幅画。
3、小组探讨。这几段作者是按什么顺序来观察的？这样写有什么好处？
五、体会感情，知道为什么写说说作者为什么喜欢这一幅画。
1、你还从课文哪些地方体会到了作者的这种感情？
2、有感情地朗读课文。
课堂小结：
布置作业:
有朗读课文。
板书设计
一幅画
蓝天下——大山 一幅画高
山前——草原 美景 （美景令人陶醉）
草原中央——木屋 令人向往
小溪旁——小路版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q
本页为自动生成页，如不需要请删除！
谢谢！
如有侵权，请联除！
1，侵权必究 联系Q 1，
版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q
本页为自动生成页，如不需要请删除！
谢谢！
如有侵权，请联除！
版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q
本页为自动生成页，如不需要请删除！
谢谢！
如有侵权，请联除！
侵权必究 联系Q
文档评论（0）