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3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”? 1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物; 2、人类本身就是自然智慧的最高体现 3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。 阅读第2--4段完成练习 1、在这一段中能体现作者观点的是哪句? 2、人类为什么没有理由骄傲? 人类没有理由过分自傲。 一、拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小二、人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后看今天,我们的认识还幼稚的很。三、矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。四、在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物,在太空人看来,人类的智慧就算不得什么。 3、分析反问句“我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?”的作用。 强调嘲笑古人卖弄小聪明是毫无理由毫无资格的,加强语气。 4、把人类比作赤燕,大自然比作鲲鹏有何用意? 比喻对比表明人类的航天成就在巨大的宇宙中微不足道。 人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。“我们的弟兄”指什么?为什么称之为“弟兄”? 宇宙中除了人类之外的一切。 它们也是生命的存在形式,与我们是平等的生命。 第十段 从课文中找出几个反问句,并把它们变换成一般陈述句,然后比较一下,这两种句式的表达效果有什么不同。 反问句:我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句:我们没有理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明。 作用:反问句更有力地强调在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 反问句:谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类白掘的陷阱呢? 陈述句:谁也不能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 作用:反问句语气更强烈,更发人深省。 反问句:那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗? 陈述句:那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现。 作用:反问句语气更强烈,更能激发读者的思考。 反问句:你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 陈述句:你曾听到石头里也有生命的呐喊。 作用:反问句语气更强烈,且有催人深思的效果。 归纳:反问句及其作用 反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。 用否定句反问,表达的是肯定的意思;用肯定句反问,表达的是否定的意思。 反问的作用是加强语气,加重语言的力量,给读者造成深刻的印象。 本文是一篇议论性的散文,作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先,否定“征服自然”的口号,接着比较人类的智慧与大自然的智慧,指出人类的智慧也是大自然所赋予,人类的智慧也就是大自然的智慧;进而从论智慧到论生命,指出宇宙是有生命的,人类固然是高级的生命形态,但也只是物质的一种存在方式,人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系;最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句,即作者思想观点的总结。 读完了,我们再回顾一下吧! * 小结 敬畏自然 议论文知识 三要素:论点,论据,论证 论点:需要证明什么(作者的观点) 论据:用什么来证明 论证:怎样证明 事实论据 道理论据 论证方法:举例论证,引用论证,比喻论证 对比论证 请你欣赏图片 注意思考题目的含义 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 乱 砍 乱 伐 森 林 的 灾 难 围 海 造 田 沙尘暴就在我们身边 洪 水 台 风 人们在灾难中惊慌失措 敬畏自然的含义 两层含义,一是“敬重”一是“畏惧” 敬重自然就是充分认识自然的伟大,充分认识自然界的一切都有存在的意义。自然界的一切生物包括人类都是自然的组成部分。 畏惧,可以从“爱护自然”一语中找到它的含义。破坏大自然必然遭到大自然的惩罚,大自然的惩罚是无情的,是令人畏惧的。人类应该与自然求得和谐的发展,要使自然界更美好,从而使人类的生活更美好。 读读记记 蓬蒿 咫尺 狼藉
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