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小结与复习;要点梳理;2.二次根式的性质:
3.最简二次根式
满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次
根式.
(1)被开方数不含_______;
(2)被开方数中不含能___________的因数或因式.;4.二次根式的乘除法则:
乘法: =______(a≥0,b≥0);
除法: =____(a≥0,b0).
可以先将二次根式化成_____________,再将________________的二次根式进行合并.;注意平方差公式与完全平方公式的运用!;例1 求下列二次根式中字母a的取值范围:
;; 2.求下列二次根式中字母的取值范围:;例2 若 求 的值. ;初中阶段主要涉及三种非负数: ≥0,|a|≥0,a2≥0.如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.这是求一个方程中含有多个未知数的有效方法之一.;例3 实数a,b在数轴上的位置如图所示,请化简: ;4.若1a3,化简 的结果是 . ;;; 例5 把两张面积都为18的正方形纸片各剪去一个面积为2的正方形,并把这两张正方形纸片按照如图所示叠合在一起,做出一个双层底的无盖长方体纸盒.求这个纸盒的侧面积(接缝忽略不计).;8. 计算: ;9. 交警为了估计肇事汽车在出事前的速度,总结出经验公式 ,其中v是车速(单位:千米每小时),d是汽车刹车后车轮滑动的距离(单位:米),f是摩擦系数.在某次交通事故调查中,测得d=20米,f=1.2,请你帮交警计算一下肇事汽车在出事前的速度.;例6 先化简,再求值: ,其中
.;例7 有这样一道题:“计算 的值,其中x=2018”.小卿把“x=2018”错抄成“x=2081” ,但是她的计算结果仍然是正确的,这是为什么? ;10. 先化简,再求值: ,其中 ;;整体思想 ;类比思想 ;(1)当a、b、m、n均为正整数时,若 ,
用含m、n的式子分别表示a,b,得
a=_______;b=______;
(2)利用所探索的结论,用完全平方式表示出:
(3)请化简: ;加、减、乘、除运算
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