杨科计算机组成原理课程设计.docVIP

《计算机组成原理》 课 程 设 计 报 告 学部： 信息科学与技术 专业班级： 软件工程2班 学生姓名： 杨 科 学生学号： 120105021123 指导教师： 陈 艳 课设时间： 2015.4.4~2015.4.12 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课设目的 2 二、课设任务 2 三、使用的设备及软件 2 设备 2 软件 3 四、设备连接 4 五、编程题目 4 六、程序流程图 4 七、程序 6 八、程序每条指令对应的机器代码和对应的微指令. 7 九、调试过程 15 1、程序编译 15 2 、加载 15 4、总清试验机 17 5、程序运行 17 十、结果 20 1.计算结果 20 2.查看方法 17 一、课设目的 通过课程设计更清楚地理解下列基本概念： 1、计算机的硬件基本组成； 2、计算机中机器指令的设计； 3、计算机中机器指令的执行过程； 4、微程序控制器的工作原理； 5、微指令的格式设计原理。 6、通过使用软件HKCPT，了解程序编译、加载的过程。 7、通过微单步、单拍调试，理解模型机中的数据流向。 二、课设任务 1、在掌握各模块功能的基础上，构成模型机； 2、熟悉模型机的通路、微指令系统、与汇编指令的关系； 3、使用微机与模型机连接调试的应用程序HKCPT； 4、编辑程序，了解程序编译、加载及运行的过程。 三、使用的设备及软件 设备 此次课设使用HK-CPT-IV型计算机组成原理实验平台，实验平台简介如下： 基本功能模块：运算器模块、指令部件模块、堆栈寄存器模块、存储器模块、总线传输模块、微程序模块、启停和时序模块，以及用于调试和观察数据的监控模块。 组成结构：采用总线结构。总线分为：内部、外部地址总线，内部、外部数据总线。 监控模块：为实验调试和程序设计带来了相当的便利。实验者可以通过监控模块来修改微程序和内存中的程序。 操作方式 ： 单机方式——整个系统可单独使用；联机方式——系统可 与PC机相连。 软件 此次课设使用的软件为HKCPT，其使用介绍如下： 启动HKCPT：第一次启动HKCPT，用户需设置实验平台通讯端口。退出HKCPT时，会自动保存用户最后一次的设置。用户选择“设置——实验平台”菜单项，在弹出的对话框中，选择相应的通讯串口、通讯波特率和延时因子。点击确定按钮，即可使用。 程序编写：选择“文件—新文件”菜单项，将新建一个空的编辑窗口。用户在编辑窗口中输入以下程序。输入完毕，选择“文件—另存为”菜单项，把该文件保存为demo.asm。因为编译器支持长文件名，用户也可以把该文件保存在如“我的文档”之类的目录夹中。用户可以直接选择“文件—打开”菜单项打开该文件。 程序编译：编译是检查源文件的语法错误，如果源文件没有语法错误，编译器将生成源文件的目标代码，由于是单汇编文件，编译产生的目标代码可以直接加载调试。用户选择“编译——编译当前文件”菜单项，将编译当前活动窗口中的源文件，编译结果的信息显示在输出窗口中。用户可以根据输出窗口中错误信息直接定位到源文件的相应位置。 程序运行：加载