（盐城专用）2013届中考思品复习方案 第一单元 七年级课件.pptVIP

第3课时 ┃ 考点解读 3．保护未成年人健康成长的主要法律 目前，我国已形成以《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。 第3课时 ┃ 考点解读 考点解读 1．知道生命健康权是未成年人身权利中最重要、最起码的权利 (1)生命健康权包括生命权和健康权，人的健康权不仅指身体健康还包括心理健康。 (2)离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。 第21课 护佑生命安康 第3课时 ┃ 考点解读 2．法律对未成年人生命健康权作出特殊保护的原因 (1)生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 (2)未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到伤害。 第3课时 ┃ 考点解读 3．掌握未成年人保护自己生命健康的实用技巧 [例1]煤气泄漏时： ①立即打开门窗，关掉煤气开关，尽快打开房门通风。②如找不到泄漏原因，要请成年人帮忙处理，必要时报警。 [例2]交通事故： ①设法打电话报警。②通知“120”或就近的医院。③保护好事故现场等。 [例3]电线短路： ①如闻到家中有电线烧焦的气味，应立即拉下电源总闸，并通知家中大人处理。②看见电火花，千万不能用水泼。 第3课时 ┃ 考点解读 1．增强自我保护的意识 (1)青少年的生活是美好的，但是生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件时有发生。 (2)未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。 第22课 筑起“防火墙” 第3课时 ┃ 考点解读 2．增强自我保护能力 (1)首先，要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。 (2)其次，要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。 第3课时 ┃ 考点解读 3．学会依法进行自我保护 (1)我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 (2)面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的；要依法维权，“打官司”就是一种重要方式。 (3)公民的权利与义务是统一的。未成年人在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。 第3课时 ┃ 要点探究 要点探究 ?　探究点一　未成年人保护 例1　新修订的未成年人保护法明确提出对未成年人的健康成长给予“特殊、优先保护”，新增多项保护措施。小明同学在学习过程中，摘录了以下几条规定： 第3课时 ┃ 要点探究 第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 第十四条　父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见 属于哪一特殊保护 规定内容 第3课时 ┃ 要点探究 (续表) 第五十二条　人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权 第四十七条　未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件 第3课时 ┃ 要点探究 (1)新修订的未成年人保护法为什么要对未成年人的健康成长给予特殊、优先保护？ (2)小明同学摘录的四条规定分别体现了未成年人保护法中哪一特殊保护？请将题中表格所缺内容填写完整。 (3)是否有了上面的这些特殊保护，我们未成年人就能健康成长？ 第3课时 ┃ 要点探究 [解题思路] 本题第(1)问要求学生简述我国法律对未成年人给予特殊、优先保护的原因，组织答案时可从“未成年人自身特点”与“未成年人的地位”两个角度组织答案；第(2)问主要要求学生学会区分四种外在的特殊保护，即家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护。解题过程中必须仔细阅读试题提供的“法律规定”的内容，扣住“规定”文字中显现的对未成年人实施保护的行为主体，在此基础上对号入座；第(3)问属于观点评析题。题中观点显然是片面的，上题归纳的四种保护都属于对未成年人的外在的特殊保护，但未成年人的健康成长更需要自我保护。 第3课时 ┃ 要点探究 [答案] (1)未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，其权利更易受到忽视甚至侵害；未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。 (2)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 (3)不是