高二年级理科生物复习专题7动物生命活动调节.docVIP

专题复习八第 PAGE 2页 2011—2012学年度高二年级理科生物 专题复习七《动物生命活动调节》练习卷 第Ⅰ卷（选择题） 一．单项选择题 1．血浆渗透压大小与下列哪一项无关？ A．血浆中白蛋白的浓度 B．血浆中Cl—浓度 C．血红蛋白的浓度 D．血浆中Na+ 浓度 2．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是 A．血液 B．组织液 C．淋巴液 D．细胞内液 3．下列有关稳态的说法不正确的是 A．稳态即系统内的各种组成成分及含量不再发生变化 B．人体内环境pH值、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的 C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 D．个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节 4．下列关于人体稳态的叙述，不够准确的是 A．稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节 B．正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 C．稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持 D．体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 5．右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别 表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 A．人体的内环境是由①②③组成的 B．体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C．浆细胞分泌的抗体先进入②，再进入①④，经循环运输到发炎部位 D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，与其中的NaHCO3发生作用，使pH基本稳定 6．右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化， 图中曲线a、b、c分别表示 A．胰岛素、血糖、胰高血糖素 B．血糖、胰岛素、胰高血糖素 C．胰高血糖素、胰岛素、血糖 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素 7．在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣环境中，缺乏食物和水。为了维持内环境的相对稳定，机体进行多项生理调节活动。下列有关叙述正确的是 A．抗利尿激素分泌量增加 B．胰岛素分泌量增加 C．葡萄糖大量转化为肝糖原 D．体温持续升高或降低 8．右图表示中枢神经系统内部的一些神经元之间的联 系。下列叙述正确的是 A．图中共有4个完整的神经元 B．图中共有3个突触。 C．如果刺激d，可以测到电位变化的其他神经元有 a、b、c D．a是通过轴突末梢将兴奋传递到b 9．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向 （弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 10．通过手术获得了损毁部分下丘脑却能存活的大鼠，进行了相关研究。下列结果可能的是 A．刺激下肢无反应 B．甲状腺激素分泌增加 C．体温平衡无法维持 D．尿量减少 11．右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是 A．在寒冷的环境中，③的分泌增加 B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平 C．寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定 D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少 12．止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是 A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成 13．与下图有关叙述中，不正确的是 A．图一ABCDE组成了一个完整的反射弧，A表示感受器 B．图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C．图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 D．图二中发生了电信号→化学信号→电信号的转变 14．对下列疾病的分析中正确的是 A．HIV破坏T细胞是导致艾滋病患者死亡的直接原因 B．意外事故造成下丘脑损伤的患者可能丧失对排尿反射的控制 C．初次遭遇过敏原可引起过敏性鼻炎 D．肾脏功能损伤使内环境中尿素积累可导致尿毒症 15．下列中哪一项是垂体在生命活动调节中所起作用？ A．调节胰岛素的分泌，降低血糖浓度 B．释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收 C．使皮肤血管收缩，减少散热 D．使上肢骨骼肌收缩，缩手以避开有害刺激 16．右图为正常人在快速饮入1 L清水或静脉输入1 L NaCl溶液后的尿流量和血浆渗透压的 变化曲线图（箭头处是饮水或注射的时间）。下列有关判断错误的是 A．a代表饮清水后的尿流量变化 B．30～90 min时段，抗利尿激素分泌量增加 C．c代表饮清水后血浆渗透压变化 D．如果b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆